【題目】從前的黃土高原有茫茫的林海，而今卻是荒山禿嶺，其主要原因是（ ）
A.地球上的溫室效應造成的
B.氣候變得干燥造成的
C.人類亂砍亂伐造成了平衡失調
D.地殼變遷造成的

【答案】C
【解析】解：任何生態(tài)系統(tǒng)都有自己的自動調節(jié)能力，能使它保持一種動態(tài)的平衡，但這種自動調節(jié)能力是有限的．特別是外界條件干擾超過了這個限度，平衡就被破壞了，黃土高原是我國人口過于集中的地方，由于長期掠奪式開發(fā)，亂砍濫伐，植被大量破壞，引起了嚴重的水土流失和生態(tài)平衡失調造成的．
故選：C．
【考點精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)的調節(jié)能力的相關知識點，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調節(jié)能力，但這種調節(jié)能力是有一定限度的才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】克隆羊多莉長得非常像（ ）
A.供細胞核的母羊
B.供無核卵的母羊
C.代孕的母羊
D.A、B、C三種羊的一部分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態(tài)系統(tǒng)的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義。

（1）扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據(jù)是_____________________；類群③是____________________動物。

（2）珊瑚蟲的特征是___________________________________________________________。

（3）螞蟻體表的外骨骼除了有保護作用外，還有__________________________的作用，是對陸地生活的適應性特征；螞蟻的群體內部有負責生殖的蟻后和雄蟻，有負責覓食、筑巢、照料卵和幼蟲等工作的工蟻，還有專司保衛(wèi)的兵蟻，這體現(xiàn)了社會行為的哪方面特征？_____________________。

（4）在我們身邊還有數(shù)不清的細菌和真菌，這些生物在生物圈中最重要的作用是______________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】技能熟練，科學探究。某班生物興趣小組為探究《唾液淀粉酶的消化作用》，設計了如圖的實驗步驟，請回答下列的問題。

（1）根據(jù)對照實驗的要求，步驟②中1號試管加入的液體應該是______。在此實驗中，步驟③模擬的是口腔______。

（2）這個實驗的實驗變量是______。

（3）兩個試管均需振蕩，使唾液與漿糊充分混合，主要是模擬下列結構的作用______。

A．口腔 B．牙齒 C、舌 D．咽

（4）實驗結果表明，2號試管不變藍色。說明唾液淀粉酶能將______消化分解。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是消化系統(tǒng)結構模式圖，請?zhí)羁铡?/span>

（1）人體內最大的消化腺是______，它能分泌膽汁。

（2）脂肪的消化分解是在______中進行的。

（3）小腸吸收的營養(yǎng)物質大多數(shù)會經(jīng)血液匯集到______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關植物根尖的說法正確的是（ ）

A.根尖分生區(qū)細胞與成熟區(qū)細胞的遺傳物質相同

B.根尖細胞是只分裂生長而不分化的細胞

C.成熟區(qū)的根毛是一種特化的細胞，其基本結構與其他部位細胞不同

D.從伸長區(qū)開始出現(xiàn)了輸導組織導管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項在概念關系上是由大到小排列的（ ）

A. 細胞→細胞核→染色體→DNA→基因B. 細胞→細胞核→基因→染色體→DNA

C. 細胞→細胞核→DNA→染色體→基因D. 細胞→細胞核→DNA→基因→染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是生物的進化關系圖解，有關說法錯誤的是（ ）

A. 如果甲是原始生命，那么丙、乙的分類單位是界

B. 如果丁是水生植物，那么戊一定比丁高等

C. 乙、丙、丁、戊具有共同的原始祖先甲

D. 丁一定比甲高等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為某同學研究光照強度對植物吸收二氧化碳量的影響實驗繪制的坐標曲線，有關敘述中錯誤的是（　�。�

A.A點時只進行呼吸作用

B.AB段光合作用吸收的二氧化碳量小于呼吸作用釋放的二氧化碳量

C.B點時光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量

D.C點之后，光合作用暫時停止

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