【題目】為了保護(hù)自然資源，可采取的措施是(　　)

A. 毀林開(kāi)荒 B. 圍湖造田

C. 亂捕濫殺 D. 季節(jié)性休漁

【答案】D

【解析】毀林開(kāi)荒會(huì)導(dǎo)致水土流失，不能保護(hù)自然資源，A錯(cuò)誤；圍湖造田會(huì)導(dǎo)致旱澇災(zāi)害頻繁發(fā)生，B錯(cuò)誤；亂捕濫殺會(huì)導(dǎo)致生物種類減少，C錯(cuò)誤；季節(jié)性休漁可以有效地保護(hù)魚(yú)類的產(chǎn)卵繁殖和增殖漁業(yè)資源，能夠保護(hù)自然資源，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是菜豆種子和玉米種子基本結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是都有種皮和_____，不同點(diǎn)是菜豆種子有兩片子葉，而玉米種子有_____片子葉。

（2）種子中將來(lái)發(fā)育成莖、葉的是（④）和（⑦）_____。

（3）菜豆種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在（⑤）_____中，玉米種子的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)藏在（⑩）_____中。

（4）在玉米種子的縱切面上滴加滴液后，會(huì)變成藍(lán)色的結(jié)構(gòu)是（__）（填符號(hào)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】喜鵲筑巢的行為很復(fù)雜，調(diào)控該行為的是（　�。�

A. 神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用 B. 內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)作用

C. 遺傳物質(zhì)的控制作用 D. 神經(jīng)系統(tǒng)的內(nèi)分泌系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列是我市海濱常見(jiàn)的水生動(dòng)物，屬于軟體動(dòng)物的是（　�。�

A. �？� B. 龍蝦 C. 烏賊 D. 沙蠶

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)不屬于生物防治的是（　�。�

A. 以藥治蟲(chóng) B. 以蟲(chóng)治蟲(chóng) C. 以菌治蟲(chóng) D. 以鳥(niǎo)治蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物在生物圈中的作用不包括（　　）

A. 能影響和改變環(huán)境 B. 是食物鏈的組成成分

C. 能將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物 D. 幫助植物傳粉、傳播種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某種生物生殖發(fā)育的部分過(guò)程，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. ⑤和⑥的DNA不相同導(dǎo)致了結(jié)構(gòu)和功能是不同的

B. ①—③表示的生理過(guò)程是分裂，④表示的過(guò)程是分化，它們是生殖和發(fā)育的基礎(chǔ)

C. 圖中細(xì)胞是一種動(dòng)物細(xì)胞，①過(guò)程首先是從細(xì)胞核開(kāi)始的

D. 在①—③過(guò)程中伴隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，只有細(xì)胞生長(zhǎng)到一定程度才能分裂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與鴿子飛行生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　　）

A. 前肢變成翼 B. 體表覆毛

C. 卵表面有堅(jiān)韌的卵殼 D. 體溫恒定，適應(yīng)性強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系（甲、乙、丙表示三類生物成分）。下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A.甲乙丙三者之間相互依存，相互制約

B.甲能進(jìn)行光合作用，乙能進(jìn)行呼吸作用

C.若甲遭受毀滅性破壞，則該生態(tài)系統(tǒng)可能崩潰

D.甲表示生產(chǎn)者、乙丙表示不同級(jí)別消費(fèi)者

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同步練習(xí)冊(cè)答案