A. | 細胞壁 | B. | 線粒體 | C. | 葉綠體 | D. | 細胞核 |
分析 一般來講異養(yǎng)生活方式是由于細胞內(nèi)沒有葉綠體,能自養(yǎng)的生物細胞內(nèi)有葉綠體.
解答 解:體內(nèi)有葉綠體,能進行光合作用,直接利用無機物制造有機物,這種生活方式為自養(yǎng).
體內(nèi)沒有葉綠體,不能進行光合作用,不能直接利用無機物制造有機物,必須依靠外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物為“食物”,這種生活方式為異養(yǎng).
根據(jù)題意,馬鈴薯葡萄糖培養(yǎng)基廣泛用于培養(yǎng)酵母菌和霉菌,其培養(yǎng)基成分有馬鈴薯粉、葡萄糖、瓊脂和水.故是利用外界環(huán)境中現(xiàn)成的有機物,故酵母菌和霉菌細胞內(nèi)沒有葉綠體.
故選:C
點評 關鍵掌握自養(yǎng)和異養(yǎng)的定義.
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
裝置 | 種子所處的環(huán)境 | 實驗結(jié)果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
乙 | 潮濕的棉花,置于25℃的櫥柜里 | 種子萌發(fā) |
丙 | 潮濕的棉花,置于4℃的冰箱冷藏室里 | 種子不萌發(fā) |
丁 | 棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥柜里 | 種子不萌發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降時,眼睛要從側(cè)面看著物鏡 | |
B. | 要將視野中偏左方的物像移到視野中央,應向右移動玻片標本 | |
C. | 制作臨時裝片時,在載玻片上滴加的是生理鹽水 | |
D. | 對光時,要通過目鏡看到白亮的圓形視野 |
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