20．下列哪項不是人類利用病毒的實例？（　�。�
A．給高燒病人注射青霉素
B．制成殺蟲劑
C．用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染
D．給健康人注射乙肝疫苗

分析 病毒沒有細胞結構，主要由內部的核酸和外部的蛋白質外殼組成，不能獨立生存，只有寄生在活細胞里才能進行生命活動．

解答 解：A、給高燒病人注射青霉素，是利用青霉素直接殺死和抑制細菌的繁殖，從而病人康復的；
B、利用無脊椎動物病毒寄生在昆蟲的活細胞內的特性，消耗昆蟲細胞的營養(yǎng)導致昆蟲死亡的原理，來殺蟲的；
C、利用細菌病毒（噬菌體）寄生在細菌細胞內，消耗細菌的營養(yǎng)物質，導致細菌死亡原理，來利用噬菌體消滅綠膿桿菌；
D、流行性乙肝疫苗是滅火的或殺毒的流行性乙肝病毒，注射到人體內，引起淋巴細胞產(chǎn)生抵抗乙肝病毒的抗體，抗體消滅病毒后，抗體仍然存留體內，因此以后不在患乙肝了．
   因此給高燒病人注射青霉素不是人類利用病毒的實例．
故選：A．

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握人類對病毒的實例的利用和及其原理．

練習冊系列答案
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10．海帶是藻類植物，其主要食用部分是它的葉．它通過根固著在淺海的巖石上．×．（判斷對錯）

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11．某同學設計了兩組實驗裝置，用來探究種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件（如圖）．他所使用的材料用具有燒杯、吸水紙、標簽、清水、綠豆種子等．

（1）做實驗二時，為什么要設置A裝置？
（2）做實驗一時，如果C裝置中的種子沒有萌發(fā)，請分析原因（至少寫出兩點）．
①種子是死種子或種子的結構被破壞   ②環(huán)境溫度不適宜
（3）根據(jù)兩組實驗裝置填寫下表
探究的因素水空氣溫度
處理方式利用實驗一的A與C裝置進行對比處理利用實驗一的B與C裝置進行對比處理利用實驗一的A與B裝置進行對比處理
預期效果C萌發(fā)，而A不萌發(fā)C萌發(fā)，而B不萌發(fā)A萌發(fā)，而B不萌發(fā)

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8．當雙手自然下垂時，手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）
A．收縮、收縮B．收縮、舒張C．舒張、收縮D．舒張、舒張

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15．動物的行為只有通過動物的各種運動才能表現(xiàn)出來．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．酸奶中的酸味是由下列哪種微生物分解有機物產(chǎn)生的？（　�。�
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12．細菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關（　�。�
A．個體小B．分裂生殖
C．有些細菌形成芽孢，芽孢小而輕D．以上三項都是

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9．家庭制作酸奶的過程如下：
①將一定量的鮮牛奶和少量白糖混合煮沸，自然冷卻到約42℃左右．②向牛奶中加入少量購買的酸奶．③將酸奶與鮮牛奶攪拌均勻，置入密封容器中．④將容器放在30-40℃溫度下約5小時．
步驟①中將鮮牛奶煮沸相當于培養(yǎng)細菌的一般過程中的高溫滅菌；
步驟②相當于培養(yǎng)細菌的一般過程中的接種；
步驟③要將酸奶和鮮牛奶的混合物放在密封容器中，原因是乳酸菌只有在無氧的條件下會分解糖產(chǎn)生有酸味的物質．

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10．下列屬于魚類的動物是（　　）
A．鯨魚B．魷魚C．娃娃魚D．鱔魚

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