【題目】在一定的區(qū)域內(nèi),所有生物和____之間所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是____。松樹(shù)林經(jīng)常會(huì)受到松毛蟲(chóng)的侵襲,人們從食物鏈和食物網(wǎng)中得到啟發(fā),想出了利用松毛蟲(chóng)的天敵灰喜鵲等防治它,這種方法叫____,請(qǐng)你根據(jù)上述松樹(shù)林中涉及到的生物寫(xiě)出一條食物鏈____,該松樹(shù)林所需的能量最終都來(lái)自____。
【答案】非生物環(huán)境 生物圈 生物防治 松樹(shù)→松毛蟲(chóng)→灰喜鵲 太陽(yáng)
【解析】
(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。
(2)食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而形成的一種鏈狀結(jié)構(gòu),食物鏈的起點(diǎn)是生產(chǎn)者,終點(diǎn)是消費(fèi)者,生物防治是防治病蟲(chóng)害的重要方法,優(yōu)點(diǎn)是經(jīng)濟(jì)實(shí)惠,無(wú)污染。
生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi),所有生物和非生物環(huán)境之間所形成的統(tǒng)一整體。生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體,包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面,是最大的生態(tài)系統(tǒng)。
生物防治就是利用生物來(lái)防治病蟲(chóng)害。常用的方法有以蟲(chóng)治蟲(chóng)、以鳥(niǎo)治蟲(chóng)和以菌治蟲(chóng)等,具有長(zhǎng)效、環(huán)保和無(wú)污染的特點(diǎn)。所以松樹(shù)林經(jīng)常會(huì)受到松毛蟲(chóng)的侵襲,人們從食物鏈和食物網(wǎng)中得到啟發(fā),想出了利用松毛蟲(chóng)的天敵灰喜鵲等防治它,這種方法叫生物防治。
食物鏈書(shū)寫(xiě)的原則是:食物鏈中只包含生產(chǎn)者和消費(fèi)者,不包括分解者和非生物部分,食物鏈由生產(chǎn)者開(kāi)始,由最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)結(jié)束,食物鏈中的箭頭由被捕食者指向捕食者。松樹(shù)林中涉及到生物的食物鏈?zhǔn)牵核蓸?shù)→松毛蟲(chóng)→灰喜鵲。
在此生態(tài)系統(tǒng)中,只有綠色植物松樹(shù)才能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物,有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此所需要的能量最終都來(lái)自松樹(shù)通過(guò)光合作用固定的太陽(yáng)能。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“邊關(guān)桑葉漫山綠,采桑養(yǎng)蠶正當(dāng)時(shí)”,中國(guó)是最早養(yǎng)蠶繅絲的國(guó)家,歷來(lái)有“絲國(guó)”之美譽(yù),根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)在學(xué)習(xí)了家蠶的生殖與發(fā)育知識(shí)后,王帥同學(xué)對(duì)養(yǎng)蠶產(chǎn)生了濃厚的興趣,買(mǎi)回了20只家蠶幼蟲(chóng),進(jìn)行飼養(yǎng)與實(shí)驗(yàn)。在飼養(yǎng)家蠶的過(guò)程中,飼養(yǎng)家蠶的桑葉有限,于是他想了想青菜葉是否能用來(lái)飼養(yǎng)家蠶呢?對(duì)此他進(jìn)行了如下探究實(shí)驗(yàn):
①將家蠶幼蟲(chóng)分成甲、乙兩組,每組各____只,把它們放置在相同且適宜家蠶生長(zhǎng)發(fā)育的紙盒中,甲組用桑葉飼養(yǎng),乙組用等量的____飼養(yǎng),每天清理紙盒。
②經(jīng)過(guò)20多天后,甲組家蠶幼蟲(chóng)長(zhǎng)大、成熟,吐絲結(jié)繭;乙組家蠶幼蟲(chóng)卻不食、變小、死亡。由此王帥得出的結(jié)論是____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中需要更換實(shí)驗(yàn)對(duì)象(家蠶),重復(fù)幾次上述實(shí)驗(yàn)。這樣做的主要目的是____。
(3)2008年我國(guó)的桑蠶育種專家將水母的綠色熒光蛋白基因轉(zhuǎn)移到桑蠶的體內(nèi),培育出能吐綠色熒光蠶絲的新品種,這個(gè)事例說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是____,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱為____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在某個(gè)經(jīng)常刮風(fēng)的海島上,有無(wú)翅、殘翅的昆蟲(chóng)。據(jù)達(dá)爾文生物進(jìn)化理論,這種現(xiàn)象是
A. 上帝創(chuàng)造的結(jié)果B. 自然選擇的結(jié)果
C. 人工選擇的結(jié)果D. 長(zhǎng)期使用的結(jié)果
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A. 南山公園就是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)B. 一個(gè)池塘中的全部生物就構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)
C. 最大的生態(tài)系統(tǒng)就是生物圈D. 生態(tài)系統(tǒng)中最主要的因素是生產(chǎn)者
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】辛棄疾的詞句“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”指的是( )
A. 雄性青蛙的嗚叫B. 雌性青蛙的嗚叫
C. 雌蛙和雄蛙的嗚叫D. 蝌蚪的鳴聲
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)合理營(yíng)養(yǎng)與食品安全的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是 ( )
A.飲食中長(zhǎng)期缺乏維生素B1會(huì)患夜盲癥
B.治療佝僂病應(yīng)補(bǔ)充鈣,并補(bǔ)充維生素D
C.每日三餐的熱量攝取比例應(yīng)為30%、40%、30%
D.不吃霉變和已過(guò)保質(zhì)期的食品,不濫用維生素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一場(chǎng)威力強(qiáng)大的暴風(fēng)雪襲擊了美國(guó)中西部和東北部大部分地區(qū),影響范圍廣泛。為掌握暴風(fēng)雪對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成的損失情況,應(yīng)采用的方法是( )
A.測(cè)量法B.實(shí)驗(yàn)法C.調(diào)查法D.觀察法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于顯微鏡的使用方法不正確的是( )
A.要使視野變亮,可通過(guò)選用大光圈和凹面鏡來(lái)實(shí)現(xiàn)
B.對(duì)光時(shí),要一只眼閉上,另一只眼睜開(kāi)注視目鏡內(nèi)
C.鏡筒下降時(shí),眼睛要從側(cè)面看物鏡
D.放置切片標(biāo)本時(shí),要使被觀察的標(biāo)本正對(duì)通光孔
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