科目:初中生物 來源:2015-2016學年江西省萍鄉(xiāng)市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•萍鄉(xiāng)期末)把印有英文字母“d”的薄紙片放在顯微鏡下觀察,看到的圖象是英文字母( )
A.b B.q C.d D.p
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇省七年級下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
將一盆經(jīng)黑暗處理后的銀邊天竺葵的一個葉片,用兩個圓形黑紙片從葉片的上下兩面遮蓋起來(如圖),然后放在陽光下照射幾小時。取下葉片,酒精脫色,漂洗,滴加碘液。依據(jù)光合作用的原理和你的實驗經(jīng)驗,分析回答下列問題:
(1)現(xiàn)象記錄:
A.白邊(甲)現(xiàn)象: ,
B.遮光部分(乙)現(xiàn)象:未變藍
C.未遮光部分(丙)現(xiàn)象: 。
(2)實驗中,甲處和丙處的對比說明了光合作用是在 內進行的。
(3)實驗中,乙處和丙處的對比說明了 是植物光合作用不可缺少的條件。
(4)填空植物光合作用的公式:光能 + 水有機物(儲存能量)+氧氣
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科目:初中生物 來源:2016屆江西省新余市初三上學期期末統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結果。 由此分析可知,該實驗( )
組別 | 子葉處理 | 株高(cm) | 主根長度(cm) | 葉片數(shù) |
a | 保留兩片 | 10.1 | 18.25 | 26 |
b | 保留一片 | 7.2 | 14 | 19 |
c | 去除兩片 | 0.8 | 3.8 | 9 |
A.證明胚是植物體發(fā)育所必須的結構
B.實驗組為a和b,對照組為c
C.實驗組為a和c,對照組為b
D.實驗組為b和c,對照組為a
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年江蘇無錫東林中學八年級上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要在短期內大量繁殖花卉,理想的方法是
A、嫁接 B、壓條 C、扦插 D、植物的組織培養(yǎng)
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科目:初中生物 來源:2015-2016陜西省安康市七年級上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2012•長清區(qū)模擬)生態(tài)系統(tǒng)的組成是( )
A.生物部分和非生物部分 B.動物和植物
C.生產(chǎn)者、消費者和分解者 D.所有生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016黑龍江省五四制七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•臨潁縣期末)下列動物,不屬于昆蟲的是( )
A.蜻蜓 B.螢火蟲 C.蜘蛛 D.蝴蝶
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東省七年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013秋•儋州校級期中)生活在沙漠中的植物,葉片比陸地植物的葉片小,這主要是哪種生態(tài)因素的影響( )
A.水 B.溫度 C.土壤 D.陽光
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科目:初中生物 來源:2014-2015學年四川省廣安市華鎣市七年級上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•遂寧模擬)白天在光下綠色植物能表現(xiàn)出光合作用,而表現(xiàn)不出呼吸作用,是由于( )
A.只進行光合作用
B.呼吸作用吸入二氧化碳放出氧氣
C.沒有呼吸作用
D.光和作用與呼吸作用同時進行,光合作用旺盛,呼吸作用顯示不出來
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