【題目】(1)胚軸將來發(fā)育成莖_______________。

(2)白天綠色植物只進(jìn)行光合作用,晚間只進(jìn)行呼吸作用_________。

(3)種植番茄時,常摘掉枝條的頂芽,是為了防止長得過高,促進(jìn)側(cè)芽、側(cè)枝生長。_________

(4)有些曲霉可以用來釀酒和制作醬、醬油、腐乳。______

(5)各種蘑菇都可以食用。________

(6)葉片中的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”。_________

【答案】

【解析】

雙子葉植物種子主要由種皮和胚兩部分組成,其中胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分。呼吸作用有光無光都可進(jìn)行,呼吸作用在所有的活細(xì)胞每時每刻都能進(jìn)行,而光合作用必須有光的條件才能進(jìn)行,植物白天只進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用。在植物的生長發(fā)育過程中,頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系.當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。多數(shù)微生物對人類是有益的,在食品的制作、醫(yī)藥等方面具有重要的作用。水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用。蘑菇屬于大型真菌,有的可以食用,有的有一定的毒性。

(1)雙子葉植物種子主要由種皮和胚兩部分組成,其中胚包括胚根、胚軸、胚芽和子葉四部分。胚根將來發(fā)育成植物的根;胚芽發(fā)育成植物的莖和葉;胚軸發(fā)育成根和莖相連的部分;子葉為種子的萌發(fā)提供營養(yǎng)。故本題說法錯誤。

(2)呼吸作用是指在線粒體里把有機(jī)物分解出二氧化碳和水,釋放出能量的過程,可見只要是活細(xì)胞就要進(jìn)行呼吸作用,不管白天和黑夜都能進(jìn)行。綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物(如淀粉),并且釋放出氧氣的過程,如果將綠葉比做制造有機(jī)物的“工廠”,它的機(jī)器是葉綠體,動力是光,原料是二氧化碳和水,產(chǎn)物是有機(jī)物和氧氣,條件是光和葉綠體,場所是葉綠體,具體部位是葉綠體的細(xì)胞,光合作用進(jìn)行的時間是有光時。故本題說法錯誤。

(3)在植物的生長發(fā)育過程中,頂芽對側(cè)芽有一定的制約關(guān)系,當(dāng)頂芽生長旺盛時,側(cè)芽的生長就會受到抑制,這種現(xiàn)象叫做頂端優(yōu)勢。如果摘除頂芽,側(cè)芽會很快就發(fā)育成枝條。在生產(chǎn)實踐中,人們經(jīng)常利用植物的頂端優(yōu)勢原理,對作物、果樹、花卉等進(jìn)行整枝、打杈或摘心,調(diào)整頂芽和側(cè)芽的生長發(fā)育狀況,提高作物和果樹產(chǎn)量以及花卉的觀賞價值。所以,種植番茄時,常摘掉枝條的頂芽,是為了防止長得過高,促進(jìn)側(cè)芽、側(cè)枝生長。故本題說法正確。

(4)曲霉是發(fā)酵工業(yè)和食品加工的重要菌種,已被利用的近60種。2000多年前,我國就用于制醬,也是釀酒、制作醬、醬油、腐乳的主要菌種。故本題說法正確。

(5)蘑菇屬于大型真菌,有的可以食用,有的有一定的毒性,不能食用,即使曬干了也不能食用,在林中采集蘑菇時,要注意鑒別無毒后方可食用。故本題說法錯誤。

(6)水分以氣體狀態(tài)通過葉片表皮上的氣孔從植物體內(nèi)散失到植物體外的過程叫做蒸騰作用;散布在表皮細(xì)胞中的由半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成的氣孔是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口,因此葉片中的氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”和氣體交換的“窗口”。故本題說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四個選項中,正確表示食物鏈的是(

A.陽光→草→羊→豹B.草←蟲←鳥←鷹

C.草→兔→狐→細(xì)菌D.草→鼠→蛇→鷹

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】‘明月別枝驚鵲,清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片!

1)上述詩句中提到的生物有________________________

2)他們生存需要的條件是________________________

3)既能生活在巖石圈也能生活在水圈的生物是________________________

4)青蛙的數(shù)量日趨減少,造成這種結(jié)果的主要原因是________________________和人類的捕殺。對此,你的建議是________________________

5)蜻蜓點水,孔雀開屏反映了生物__________的基本特征。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了豐富我國的生物多樣性,我國應(yīng)該多引進(jìn)一些外來物種。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用下列四臺顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞,視野中細(xì)胞最少的是( )

A.目鏡5X,物鏡8XB.目鏡15X,物鏡10X

C.目鏡10X,物鏡40XD.目鏡20X,物鏡15X

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,動物扮演的都是消費者(

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在科學(xué)家的努力下,生命的誕生、物種的進(jìn)化等種種謎團(tuán),正在被逐步揭開。現(xiàn)在,人們已經(jīng)找到了大量可靠的證據(jù),證明原始生命經(jīng)過極其漫長的年代,不斷的進(jìn)化、繁衍,才能形成今天豐富多彩的生物世界。請分析回答:

(1)生物進(jìn)化的證據(jù):1993年,在我國遼西發(fā)現(xiàn)了孔子鳥化石?鬃峪B被覆羽毛,具有鳥翼一樣的前肢,上下頜沒有牙齒,有角質(zhì)的喙;1996年,在我國遼寧熱河發(fā)現(xiàn)了中華龍鳥化石,披有長而密的“羽毛”,頭較大有牙齒,后肢長而粗壯,前肢短,爪鉤銳利。比較來看,你認(rèn)為孔子鳥比龍鳥出現(xiàn)的_____。綜上可見,化石能作為研究生物進(jìn)化最直接證據(jù)的原因是_________。同源器官反映出生物之間存著一定的親緣關(guān)系。比較同源器官是研究生物進(jìn)化的_______證據(jù)。

(2)生物進(jìn)化的主要歷程:魚類的心臟為一心房一心室;兩棲類的心臟為兩心房一心室;爬行類的心臟為兩心房一心室,心室內(nèi)有不完全的隔膜;鳥類和哺乳類的心臟為兩心房、兩心室。通過比較脊椎動物的心臟結(jié)構(gòu)可知,生物進(jìn)化的趨勢是________。植物的進(jìn)化歷程中,由水生到陸生的過渡類群是_____

(3)生物進(jìn)化的原因:長頸鹿祖先的頸和前肢有的長、有的短是_________所致;而環(huán)境的變化在長頸鹿的進(jìn)化過程中起到了________作用。據(jù)文獻(xiàn)記載,人類養(yǎng)鴿有數(shù)千年歷史。按用途不同,人們將家鴿分為信鴿、觀賞鴿、肉食鴿三大類 ,每一類又包括數(shù)十乃至數(shù)百個品種。這些家鴿起源于共同的祖先---巖鴿。由此可見,形成不同品種家鴿的原因是_________。

(4)信鴿愛好者為了培育出更出色的信鴿,往往用巖鴿與其雜交。這是對生物多樣性的________的利用。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)人體對周圍世界的感知的敘述,正確的是

A.鼻部有炎癥時,要及時治療,避免引起外耳道感染

B.近視是由于晶狀體過度變凸,造成折射的物像落到視網(wǎng)膜的后方

C.視覺和聽覺都要在大腦的一定區(qū)域才能產(chǎn)生

D.耳蝸能感受頭部位置變動的情況,主要功能是協(xié)調(diào)運動,維持身體平衡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對照實驗是探究過程中的一種科學(xué)方法。在做“光會影響鼠婦的分布”對照實驗中,下列實驗設(shè)計不科學(xué)的是

A.1只鼠婦做實驗B.設(shè)置陰暗和明亮兩種環(huán)境

C.兩種環(huán)境中土壤均為潮濕的D.實驗中對結(jié)果求平均值

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案