分析 植物細(xì)胞利用氧,將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來,供給生物體生命活動(dòng)的需要,這個(gè)過程叫做呼吸作用.
植物體在任何時(shí)候都要進(jìn)行呼吸作用,以便釋放能量維持生命活動(dòng)的需要,而光合作用只有在光下才能進(jìn)行.
解答 解:(1)將水果、蔬菜放在冰箱中,低溫環(huán)境抑制水果、蔬菜的呼吸作用,從而延長保險(xiǎn)錢;
(2)中耕松土,可以使土壤疏松,土壤縫隙中的氧氣增多,有利于根的呼吸,促進(jìn)根的生長.農(nóng)田淹水后,水把土壤縫隙中的空氣排擠出來了,使土壤中的氧氣過少,根毛無法呼吸,導(dǎo)致根爛掉,因此經(jīng)常給植物松土,及時(shí)排澇,是促進(jìn)呼吸;
(3)植物在夜間不進(jìn)行光合作用而進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣分解有機(jī)物產(chǎn)生二氧化碳和水,使臥室內(nèi)的氧氣減少,二氧化碳增多;人的呼吸作用也要消耗氧氣,產(chǎn)生二氧化碳.這樣人與植物爭(zhēng)氧,使臥室內(nèi)的氧氣過少,二氧化碳過多,不利于人體健康.所以夜晚在臥室里擺放較多的花,時(shí)間久了人會(huì)出現(xiàn)頭暈的現(xiàn)象,原因是呼吸作用消耗氧氣.
故答案為:(1)抑制呼吸
(2)促進(jìn)呼吸
(3)呼吸作用消耗氧氣
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握花呼吸作用的原理和應(yīng)用
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 供草履蟲附著 | B. | 有利于草履蟲呼吸 | ||
C. | 為草履蟲提供食物 | D. | 限制草履蟲的運(yùn)動(dòng),便于觀察 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞壁 | B. | 細(xì)胞膜 | C. | 細(xì)胞質(zhì) | D. | 細(xì)胞核 |
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