18．觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動的情況如下列圖示，箭頭表示血流方向，其中表示小動脈的是（　�。�
A．B．C．D．

分析 動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處，靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟，毛細血管的功能是進行物質(zhì)交換．

解答 解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點都有利于血液與組織細胞間進行物質(zhì)交換．
故選：A

點評 關(guān)鍵點：從主干流向分支的血管是動脈．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進行了如下實驗（實驗所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜）．根據(jù)實驗回答問題：
組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)
①30不加水，25℃0
②30適量的水，25℃27
③30過量的水將種子淹沒，25℃0
④30適量的水，4℃0
（1）用①組與②組進行對照，所探究的問題是種子萌發(fā)是否需要適量的水．
（2）根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是：種子的萌發(fā)需要適宜的溫度．
（3）③組的種子都沒有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣．
（4）②中依然有少量種子不能萌發(fā)，原因可能有種子受損，胚不完整（任寫一點）．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．某人不小心 被鐵扎傷了腳底，醫(yī)生在清理傷口后給他注射了破傷風(fēng)抗毒血清，注射的物質(zhì)，預(yù)防措施和所獲得的免疫分別是（　�。�
A．抗原  控制染源  特異性免疫
B．抗原  保護易感人群 非特異性免疫
C．抗體  控制傳染源  非特異性免疫
D．抗體  保護易感人群  特異性免疫

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．農(nóng)歷五月初五，俗稱“端午節(jié)”．這一天必不可少的活動逐漸演變?yōu)椋撼贼兆�，賽龍舟，掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒．據(jù)說，吃粽子和賽龍舟，是為了紀念屈原，所以解放后曾把端午節(jié)定名為“詩人節(jié)”，以紀念屈原．至于掛菖蒲、艾葉，薰蒼術(shù)、白芷，喝雄黃酒，則據(jù)說是為了壓邪．在我們慶祝端午節(jié)最直接的方式就是親人聚在一起吃粽子、話家常了，真是無比的幸福、溫馨．
（1）你在電視上看到過端午節(jié)的龍舟賽嗎？龍舟隊員們聽到發(fā)令槍聲響起時，就奮力劃槳，在這個反射過程中，[①]是耳蝸；若龍舟隊員們看到前面有一障礙物，繞過障礙物繼續(xù)前行，[①]是視網(wǎng)膜；完成以上反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧．
（2）當(dāng)觀眾看到心儀的龍舟即將沖線獲得第一名時，就會心跳加速，血壓升高而顯得面紅耳赤，這主要是什么物質(zhì)作用的結(jié)果B．A．血糖        B．激素       C．膽汁    D．胰液
（3）某人在吃粽子時，被燙了一下，發(fā)生縮手反射，此反射的神經(jīng)中樞在脊髓，說明脊髓具有反射功能．
（4）若如圖表示反射弧模式圖，若④處損傷，其他部分正常，當(dāng)被針刺時將表現(xiàn)為B．
A．有感覺，且能縮手   B有感覺，但不能縮手
C無感覺，但能縮手   D無感覺，且不能縮手
（5）粽子是端午節(jié)不可缺少的美食，主要原料是糯米，也有加入豆子、豬肉的．請寫出此粽子主要含六類營養(yǎng)物質(zhì)中的兩類：淀粉、蛋白質(zhì)脂肪．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．分析資料，回答問題
資料一：泰山地處暖溫帶氣候區(qū)，雄踞于華北大平原，相對高差1500多米，蘊藏著豐富的動植物資源，成為動植物資源的“安全島”．現(xiàn)有野生種子植物約107科，蕨類植物約19屬，苔蘚植物約242種；野生動物主要有哺乳類約25種、鳥類約154種、爬行類約12種、兩棲類約6種、魚類約22種，其他種類的動植物資源也非常豐富．
資料二：泰山擁有種類眾多的珍貴、稀有甚至瀕危鳥類，已知并列入保護鳥類名錄的共計77種，其中國家一級保護鳥類有7種，國家二級保護鳥類有37種．泰山赤鱗魚是泰山的著名特產(chǎn)、魚類中的稀世珍品，唯泰山獨有，現(xiàn)已建立泰山赤鱗魚國家級水產(chǎn)種質(zhì)資源保護區(qū)
資料三：我國相繼頒發(fā)了《中華人民共和國森林法》、《中華人民共和國野生動物保護法》和《中國自然保護綱要》等法律和文件，還加入了國際《生物多樣性公約》等．
（1）資料一中體現(xiàn)了生物多樣性中生物種類的多樣性
（2）資料一中提到生物分類單位中，最基本的單位是種．
（3）分析如圖“泰山部分生物的進化樹”，①所代表的生物類群是兩棲類．
生物類群②具有胎生、哺乳的特征，絕大多數(shù)動物的胚胎在母體內(nèi)發(fā)育，通過胎盤從母體獲得營養(yǎng)，并由此排出廢物，成熟后從母體產(chǎn)出．
生物類群③是真正的陸生脊椎動物，陸地氣候相對干燥，與此相適應(yīng)，七體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)角質(zhì)的鱗片或甲．
（4）分析資料二，要保護珍稀動植物資源，保護泰山的生物多樣性，最為有效的措施是建立自然保護區(qū)．為保護珍貴的遺傳資源，還可以建立瀕危物種的種質(zhì)庫．
（5）資料三的目的都是為了保護生物的多樣性．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．農(nóng)科院的科研人員將油桃和蟠桃進行雜交，培育了油蟠桃，其利用生物多樣性的原理的是（　　）
A．生物種類的多樣性B．遺傳的多樣性
C．環(huán)境的多樣性D．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列疾病中屬于營養(yǎng)元素缺乏而引起的一組是（　�。�
A．糖尿病 貧血 白化病B．乙型肝炎 侏儒癥 壞血病
C．夜盲癥 腳氣病 佝僂病D．骨質(zhì)疏松癥 地方性甲狀腺腫 流感

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果海灣中水的氧含量下降了90%，最可能導(dǎo)致的直接結(jié)果是（　�。�
A．魚的數(shù)量減少B．水的含鹽量下降C．人口會增長D．水的溫度會升高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，保護環(huán)境，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的重要任務(wù)和基本內(nèi)容是保護生物多樣性．保護生物多樣性最有效的形式是（　　）
A．建立自然保護區(qū)B．瀕危物種遷出原地保護
C．頒布相關(guān)法律法規(guī)D．建立瀕危物種的種質(zhì)庫

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