【題目】為探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,某生物興趣小組的三個同學(xué)分工進(jìn)行探究.現(xiàn)將他們的實驗設(shè)計與數(shù)據(jù)結(jié)果整理于下表,請分析表格內(nèi)容,回答有關(guān)問題:
(表中未說明部分,均認(rèn)為條件相同)
裝置標(biāo)號 | 溫度(℃) | 水 分 | 種子數(shù) | 種子萌發(fā)數(shù)量 | |
甲 | A | 2 | 適量的水分 | 100 | 0 |
B | 25 | 適量的水分 | 100 | 99 | |
乙 | C | 2 | 干 燥 | 100 | 0 |
D | 25 | 適量的水分 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 完全浸沒水中 | 100 | 0 |
F | 25 | 適量的水分 | 100 | 100 |
(1)甲同學(xué)設(shè)計的對照實驗是為了探究_____對種子萌發(fā)的影響.對照組是_____(填字母).
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗不能成為對照實驗,其原因是_____.
(3)從丙同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要充足的_____.
【答案】 溫度 B 兩個變量,變量不唯一 空氣
【解析】對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗。根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力。一般來說,對實驗變量進(jìn)行處理的,就是實驗組,沒有處理的條件適宜的就是對照組。
(1)從表格中看出,甲同學(xué)設(shè)計的對照實驗中唯一不同的變量是溫度,因此是為了探究溫度對種子萌發(fā)的影響。對照組是溫度適宜的B,A是實驗組。
(2)乙同學(xué)設(shè)計的實驗中有兩個變量溫度和水分,變量不唯一,而對照實驗是唯一變量實驗,因此乙同學(xué)設(shè)計的實驗不能成為對照實驗,其原因是兩個變量,變量不唯一。
(3)丙同學(xué)設(shè)計的實驗中唯一變量是空氣,E組完全浸沒水中,缺乏充足的空氣,種子不萌發(fā);F組有充足的空氣,種子萌發(fā)。所以從丙同學(xué)的實驗結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子萌發(fā)需要充足的空氣。
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【題目】在野外調(diào)查野生動物時,下列不屬于調(diào)查內(nèi)容的是( 。
A. 種類和數(shù)量 B. 形態(tài)特征 C. 分布情況 D. 內(nèi)部結(jié)構(gòu)
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【題目】為了全校每一位同學(xué)能有一個健康的、安全的飲食,為了每一位同學(xué)能有一個健康的身體,在此初一級的全體同學(xué)向全校同學(xué)發(fā)出倡議,倡議全校同學(xué):
(1)盡量到學(xué)校食堂就餐;
(2)不吃街頭販賣的,沒有衛(wèi)生許可證的食品;
(3)________
(4)________
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【題目】生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng),下列敘述不正確的是( )
A. 爬行動物體表覆有角質(zhì)的鱗片或甲,能防止體內(nèi)水分蒸發(fā),適應(yīng)陸地生活
B. 魚身體呈梭形,體表有鱗片和黏液,適于水中生活
C. 家鴿前肢變成翼,氣囊輔助呼吸,適于空中飛行
D. 兔的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化,與食草生活相適應(yīng)
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【題目】在制作并觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時裝片的實驗中,說法正確的是( )
A. 為了保證觀察的效果,撕取的內(nèi)表皮越大越有利于觀察到細(xì)胞
B. 在載玻片中央滴加的液體是生理鹽水
C. 將低倍物鏡轉(zhuǎn)換為高倍物鏡后,視野中看到的洋蔥細(xì)胞變大
D. 用鋼筆畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖時,要注意用粗線表示圖中較暗的地方
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【題目】同學(xué)們曾經(jīng)與魚嬉戲過嗎?看這那些美麗的魚在水里自由自在的玩耍,可能你會忍不住去抓一條,但魚卻忽上忽下,忽左忽右,靈活的躲開你的追捕。某實驗小組的同學(xué)們想研究“魚鰭在游泳中的作用”,請你幫助他們完善設(shè)計思路:
(1)提出問題:___________
(2)作出假設(shè):_____________
(3)設(shè)計實驗:以下有3個方案,你會選擇哪個?分別說明選擇或不選擇的理由。________
方案1:直接觀察,每次只觀察一種鰭的動作。
方案2:研究哪個鰭,就剪掉它,觀察魚的失常表現(xiàn)最能說明問題。
方案3:用細(xì)線或細(xì)木片分別捆扎魚的各個鰭,再進(jìn)行觀察。
(4)實驗結(jié)論:經(jīng)過研究你知道_決定魚前進(jìn)的方向,身體的軀干部和_部的擺動擊打水流產(chǎn)生前進(jìn)的動力,_______、________、_________能使魚體保持平衡,_______維持身體垂直。
(5)通過實驗觀察,我們發(fā)現(xiàn)鯽魚的體形呈________形,游泳時可減小水的阻力;鯽魚的身體表面覆蓋有________,具有保護(hù)作用;鯽魚的呼吸器官是________。
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【題目】青春期是一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時,下列關(guān)于青春期發(fā)育特點的描述,錯誤的是:()
A. 身高體重明顯增加 B. 生殖器官開始形成
C. 開始產(chǎn)生生殖細(xì)胞 D. 腦和內(nèi)臟器官功能日趨完善
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【題目】下列各項中,屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物共同特征的一項是( )
A. 都結(jié)構(gòu)簡單,沒有根、莖、葉分化 B. 都沒有輸導(dǎo)組織,必須生活在水中
C. 都不能產(chǎn)生種子,不能靠種子繁殖后代 D. 種子外面都沒有果皮包被
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【題目】下列關(guān)于人類由來的正確敘述是( )
A. 人類具有動物的基本特征,所以人與動物沒有根本區(qū)別
B. 現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人類
C. 猿和猴是一類,都能進(jìn)化成人類
D. 勞動對從猿到人的進(jìn)化起了十分重要的作用
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