分析 構(gòu)成人體的四大基本組織的結(jié)構(gòu)及功能比較:
組織名稱 | 主要結(jié)構(gòu)特征或功能 |
上皮組織 | 由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用 |
結(jié)締組織 | 結(jié)締組織種類很多,細(xì)胞間質(zhì)發(fā)達(dá),分布廣泛,具有支持、連接、保護(hù)、營養(yǎng)等功能 |
肌肉組織 | 主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能 |
神經(jīng)組織 | 由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮 |
解答 解:①上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成,細(xì)胞排列緊密,具有保護(hù)、分泌等作用;
②神經(jīng)組織由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成,能夠接受刺激,產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮;
③血液屬于結(jié)締組織;
④肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成,具有收縮、舒張等功能;
⑤軟骨屬于結(jié)締組織;
故答案為:
點(diǎn)評 人體的基本組織以及功能是考試的重點(diǎn),要注意掌握.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞太大,影響美觀 | |
B. | 細(xì)胞太大,會相互擠壓把細(xì)胞壓破 | |
C. | 細(xì)胞太大,不能進(jìn)行分裂 | |
D. | 細(xì)胞太大,細(xì)胞中心獲得營養(yǎng)物質(zhì)的時間更長 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
第一步 | |
第二步 | 向A、B兩支試管中各加入等量的水浴加溫至60°C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液,水浴保溫5min |
第三步 | 將等量的斐林試劑甲液和斐林試劑乙液混合均勻后,向A、B試管內(nèi)各加入2mL,然后50~65℃水浴加熱約2min |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 、根冠、分生區(qū) | B. | 、成熟區(qū)、分生區(qū) | C. | 、根冠、成熟區(qū) | D. | 分生區(qū)、根冠 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
組別 | PM2.5(微克/立方米) | |||
清晨 | 上班時段 | 中午 | 下班時段 | |
(車流量最少) | (車流量大) | (車流量小) | (車流量最大) | |
第1組 | 19 | 89 | 43 | 97 |
第2組 | 22 | 83 | 38 | 98 |
第3組 | 20 | 86 | 41 | 99 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚根 | B. | 胚軸 | C. | 胚芽 | D. | 子葉 |
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