16.如圖是探究“溶液濃度大小對植物吸水的影響”實驗.取兩個大小相同的蘿卜,各從其頂端向下挖一個大小一樣的洞.在圖1中蘿卜的洞內(nèi)裝上濃鹽水,在圖2中蘿卜的洞內(nèi)裝上等量的清水.過一段時間后,觀察現(xiàn)象.下列有關(guān)敘述錯誤的是(  )
A.圖1中蘿卜會變軟
B.圖2中蘿卜洞里的水會變多
C.細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時,細(xì)胞吸水
D.對栽培作物施肥時,要注意“薄肥勤施”

分析 植物細(xì)胞吸水和失水的原理:植物細(xì)胞吸水還是失水取決于細(xì)胞液濃度與周圍環(huán)境溶液的濃度大小,細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時失水;細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時吸水.

解答 解:圖1蘿卜洞內(nèi)放的是鹽水,鹽水的濃度大于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞失水,蘿卜體內(nèi)的水流到鹽水里,故鹽水的量會變多;
 圖2蘿卜洞內(nèi)放的是清水,清水的濃度小于蘿卜細(xì)胞液的濃度,因此蘿卜細(xì)胞會吸水,故清水的量會變少.
故細(xì)胞的吸水和失水取決于細(xì)胞內(nèi)部和外界的溶液濃度大小,故選項B錯誤
故選:B.

點(diǎn)評 本題考查植物細(xì)胞的吸水、失水,即細(xì)胞吸水原理,要求學(xué)生記。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人的幾大系統(tǒng)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)a代表的物質(zhì)是二氧化碳,當(dāng)它出肺時,膈肌處于舒張狀態(tài).(填“收縮”或“舒張”)
(2)某人因炎癥在上肢靜脈注射消炎藥,則該藥物在心臟四腔中出現(xiàn)的先后順序是1→3→2→4.(用箭頭和圖中的數(shù)字表示)
(3)在某人M處的液體中,檢測出了葡萄糖,如果不是激素異常,而是腎臟出現(xiàn)了病變引起的,則出現(xiàn)病變的具體部位應(yīng)該是腎小管.
(4)血液從E處流至F處的結(jié)果是,血液由動脈血變成了靜脈血.

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7.某地修建了一座火力發(fā)電廠,幾年后原來這里生長的綠茸茸的植物不見了.這些最先消失的植物最可能是( 。
A.藻類植物B.苔蘚植物C.蕨類植物D.裸子植物

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4.將細(xì)菌接種在固體培養(yǎng)基上培養(yǎng),它會繁殖并形成菌落(如圖).某實驗小組欲檢測A、B兩種抗生素的殺菌作用,下列實驗方案中最合理的是 (  )
A.B.C.D.

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11.關(guān)于下列動物的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其生活環(huán)境、生活習(xí)性相適應(yīng)的敘述錯誤的是(  )
A.蝗蟲的體表有外骨骼,適于陸地生活
B.家兔有發(fā)達(dá)的盲腸,有助于消化植物纖維
C.家鴿體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,適于進(jìn)行氣體交換
D.河蚌的外套膜能分泌形成貝殼,起保護(hù)作用

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1.如表是體檢后化驗單的一些數(shù)據(jù).下列有關(guān)該表數(shù)據(jù)的分析中,錯誤的是( 。
檢驗項目測量結(jié)果參考區(qū)間單位
血紅蛋白95110-150g/L
尿蛋白質(zhì)陽性陰性g/L
游離甲狀腺激素2512.00-22.00ng/dL
空腹血葡萄糖10.53.9-6.1mmol/L
A.血紅蛋白的化驗結(jié)果說明此人貧血,平時飲食中應(yīng)多吃含鐵量高的食物
B.尿蛋白質(zhì)的化驗結(jié)果說明此人腎臟的腎小管重吸收功能出現(xiàn)障礙
C.游離甲狀腺激素的化驗結(jié)果說明此人甲狀腺激素分泌過多,可能患有甲亢
D.空腹血葡萄糖的化驗結(jié)果說明此人胰島素可能分泌不足

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8.肆虐美洲的寨卡病毒病是由伊蚊傳播的.伊蚊的發(fā)育會經(jīng)過卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期.這樣的發(fā)育過程稱為( 。
A.變異B.無性生殖C.完全變態(tài)發(fā)育D.不完全變態(tài)發(fā)育

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5.在一個生態(tài)系統(tǒng)中,“蘑菇”通常屬于( 。
A.生產(chǎn)者B.分解者C.消費(fèi)者D.非生物成分

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10.俗話說“食不言,寢不語”,其實吃飯時不能大聲談笑是有科學(xué)道理的,原因是( 。
A.有利于保護(hù)聲帶
B.唾液腺分泌唾液的量減少
C.流經(jīng)消化器官的血量減少,不利于消化
D.食物容易由咽誤入氣管

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同步練習(xí)冊答案