19.將根尖的四個(gè)區(qū)域與其相應(yīng)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)連線

分析 根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)、成熟區(qū).

解答 解:A、分生區(qū)被根冠包圍著,屬于分生組織,細(xì)胞很小,細(xì)胞壁薄,細(xì)胞核大,細(xì)胞質(zhì)濃,具有很強(qiáng)的分裂能力,能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞,向下補(bǔ)充根冠,向上轉(zhuǎn)化為伸長(zhǎng)區(qū).
B、伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部,細(xì)胞逐漸停止分裂,開始迅速伸長(zhǎng),是根伸長(zhǎng)最快的地方,是根深入土層的主要推動(dòng)力,能夠吸收水分和無機(jī)鹽.
C、根冠位于根的頂端,屬于保護(hù)組織,細(xì)胞比較大,排列不夠整齊,像一頂帽子似地套在外面,具有保護(hù)分生區(qū).
D、成熟區(qū)也叫根毛區(qū);在伸長(zhǎng)區(qū)的上部,細(xì)胞停止伸長(zhǎng),并且開始分化,表皮一部分向外突起形成根毛.根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部,根內(nèi)部一部分細(xì)胞分化形成導(dǎo)管,能輸導(dǎo)水分和無機(jī)鹽.
故答案為:

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記根尖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

18.子女像父母的特征都是由父母遺傳下來的×(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.花卉市場(chǎng)上的鐵線蕨,葉背面常有許多褐色斑塊隆起,里面含有大量的( 。
A.孢子B.花粉C.種子D.卵細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.夜間,菜農(nóng)適當(dāng)降低蔬菜大棚內(nèi)的溫度,主要目的是( 。
A.溫度低,水分散失的少
B.溫度低,光合作用強(qiáng),有機(jī)物積累多
C.不利于細(xì)菌、病毒的生存
D.溫度低,呼吸作用減弱,有機(jī)物消耗少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.蛀咬過的種子一般都不能萌發(fā)成幼苗,其主要原因是( 。
A.種子感染了病毒,失去了發(fā)芽能力B.萌發(fā)的外界條件不適宜
C.種子的胚被蟲蛀壞,失去了生命力D.種皮被破壞,失去了保護(hù)作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.“低碳生活”將成為人類共同的選擇.根據(jù)下圖所示碳循環(huán)的部分過程,有關(guān)分析不正確的是[注:CO2為二氧化碳]( 。
A.參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng),故不能通過②減少大氣中的CO2
C.碳在無機(jī)環(huán)境和各種生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)
D.人類減少對(duì)③的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列各器官中,不是與咽直接連通的是( 。
A.食道B.氣管C.咽鼓管D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列生理過程,不屬于排泄的是( 。
A.二氧化碳由呼吸系統(tǒng)排出
B.少量水、無機(jī)鹽、尿素通過皮膚的汗腺分泌汗液排出
C.不能消化的食物殘?jiān)?jīng)肛門排出
D.人體產(chǎn)生的廢物中,尿素、多余的水和無機(jī)鹽主要是通過泌尿系統(tǒng)排出

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

6.食物鏈和食物網(wǎng)反映了生物之間因食物關(guān)系而形成的復(fù)雜關(guān)系,是生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)就是通過這種結(jié)構(gòu)在生物之間進(jìn)行運(yùn)輸和傳遞的.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案