12.下列四組物質(zhì)中,都能為細胞的生命活動提供能量的是(  )
A.水、糖類、氧B.糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
C.無機鹽、維生素D.尿素、二氧化碳、糖類

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的.

解答 解:食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì).脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),糖類是人體進行生理活動的主要供能物質(zhì).蛋白質(zhì)主要是構成人體細胞的基本物質(zhì)也能提供能量,人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì).水、無機鹽、維生素不能提供能量.
故選:B

點評 解題的關鍵是知道能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì),水、無機鹽、維生素不能提供能量.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.人們經(jīng)常種植豆科植物以提高土壤肥力,這是因為豆科植物( 。
A.種子富含蛋白質(zhì)B.根系非常發(fā)達C.根能制造無機鹽D.能與根瘤菌共生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.河蚌的運動器官是(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.請你設計一個表格,并將你對動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點的歸納和比較填入表中.(提示:分別從結構和功能上進行比較)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.動物運動方式的多樣性提高了動物適應環(huán)境的能力.√.(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.用概念圖總結所學過的知識可以幫助我們理清知識之間的內(nèi)在聯(lián)系,請你在下列圖解中的字母后填上不同字母所代表的結構名稱.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.動物的運動形式多種多樣,主要有飛行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳躍等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.我國中醫(yī)認為“怒傷肝”,“恐傷腎”、“慮傷腎”這說明(  )
A.中醫(yī)是錯誤的B.人的情緒與健康無關
C.不良情緒對健康有害D.人的疾病都是由消極情緒造成的

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.為了探究“綠色植物進行光合作用”的有關問題,李明選擇一種盆栽的銀邊天竺葵作為實驗材料.實驗裝置如圖所示,若將裝置中的“透明塑料袋”改為“黑色塑料袋”,同時取走固體氫氧化鈉,則葉片A、B綠色部分的實驗結果比較,可以證明( 。
A.光合作用需要光B.光合作用產(chǎn)生淀粉
C.葉綠體是光合作用的條件D.光合作用的原料是二氧化碳

查看答案和解析>>

同步練習冊答案