19．下邊有關(guān)青春期健康說(shuō)法，合理的是（　�。�
A．為了同學(xué)面子經(jīng)常聚會(huì)喝酒十分必要
B．為了節(jié)省時(shí)間不用吃早餐
C．一有煩惱就通宵玩游戲
D．學(xué)習(xí)累了適當(dāng)打打球勞逸結(jié)合

分析 健康的生活方式不僅有利于預(yù)防各種疾病，而且有利于提高人們的健康水平，提高生活質(zhì)量．比如堅(jiān)持體育鍛煉；按時(shí)作息；不吸煙、不喝酒；拒絕毒品；積極參加集體活動(dòng)等均屬于健康的生活方式，據(jù)此解答

解答 解：A、酗酒，會(huì)增大心血管疾病疾病的發(fā)病率，影響身體健康，不屬于健康的生活方式，A錯(cuò)誤；
B、早、中、晚三餐比例為3：4：3．俗話說(shuō)的早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少，飲食要基本符合合理營(yíng)養(yǎng)的要求．擔(dān)心上學(xué)遲到常不吃早餐，會(huì)影響身體健康，B錯(cuò)誤；
C、一有煩惱就通宵玩游戲，會(huì)使得大腦沒(méi)有充分的休息時(shí)間，造成大腦疲勞，從而影響學(xué)習(xí)和工作效率．C錯(cuò)誤；
D、生活有規(guī)律，可以養(yǎng)成良好的習(xí)慣，形成生物鐘，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，提高身體的免疫能力．科學(xué)安排時(shí)間勞逸結(jié)合屬于健康的生活方式，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 健康的生活方式是考查的重點(diǎn)，可結(jié)合著具體的例子掌握，難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．細(xì)胞分化的結(jié)果形成了不同的（　　）
A．組織B．器官C．系統(tǒng)D．生物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．選取有白斑葉片和綠色葉片的牽�；ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）將此裝置經(jīng)黑暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí)，其目的是消耗葉片內(nèi)原有的淀粉．再將這四片葉子取下，分別放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，進(jìn)行脫色至黃白色．
（2）清洗后，分別向這四片葉子滴加碘液，變成藍(lán)色的是D
A．甲葉覆蓋鋁箔的部分  B．丙葉白色的部分
C．乙葉   D．丙葉的綠色部分
（3）綠色植物的光合作用能維持大氣中的碳-氧平衡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖的曲線圖表示某物質(zhì)或生活變化變化的趨勢(shì)，該曲線表示（　　）
A．血液流經(jīng)肌肉時(shí)氧氣含量的變化
B．血液流經(jīng)肺部時(shí)二氧化碳含量的變化
C．血液流經(jīng)小腸時(shí)葡萄糖和氧氣含量的變化
D．血液流經(jīng)腎臟時(shí)尿素和氧氣含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．血液通過(guò)組織細(xì)胞處的血管時(shí)，氧氣的含量發(fā)生變化，圖中縱坐標(biāo)表示氧氣含量，橫坐標(biāo)表示由主動(dòng)脈→組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管→上下腔靜脈的血液流動(dòng)方向，正確表示氧氣含量變化的曲線圖是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．閱讀資料回答問(wèn)題：
資料一：研究人員對(duì)日本核電站附近提取的海水樣本進(jìn)行檢測(cè)后發(fā)現(xiàn)，包括銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度升高． 同時(shí)我國(guó)一些省市，在菠菜，甘藍(lán)等蔬菜中也檢測(cè)到微量的銫137和碘131，隨著風(fēng)向的改變，一些別的國(guó)家也發(fā)現(xiàn)了放射性物質(zhì)．
資料二：紐約萊曼學(xué)院研究所負(fù)責(zé)人約瑟夫•拉什林表示，海水中的輻射能夠以一系列方式威脅海洋動(dòng)物的生存，放射性物質(zhì)可直接導(dǎo)致海洋動(dòng)物死亡，后代發(fā)生基因變異或者污染它們的食物鏈．拉什林表示，如果海洋動(dòng)物攝入受到照射的植物和小型獵物，海洋食物鏈將受到污染．尤為值得關(guān)注的是，海藻等植物能夠快速吸入碘．
資料三：科羅拉多州大學(xué)的維克勒指出，海洋擁有驚人的能力，可沖淡輻射．他說(shuō)：“此外，海洋同樣富有彈性，隨著時(shí)間的推移，形勢(shì)的改善以及放射性物質(zhì)的衰變和驅(qū)散，受影響海域?qū)⒅鸩交謴?fù)．
（1）資料一可以說(shuō)明：生物圈是統(tǒng)一的整體．
（2）核輻射將導(dǎo)致動(dòng)物發(fā)生基因變異，那么這種變異屬于可遺傳的變異．核輻射將導(dǎo)致海洋動(dòng)物的死亡或滅絕，海洋動(dòng)物的滅絕，從根本上是影響生物多樣性中的基因的多樣性．在食物鏈中，動(dòng)物的營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，銫137和碘131在內(nèi)的放射性同位素濃度越高，這叫做生物富集．
（3）資料三可以看出：生態(tài)系統(tǒng)具有自動(dòng)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

11．神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體對(duì)環(huán)境變化的反應(yīng)及生長(zhǎng)、發(fā)育、生殖等生命活動(dòng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若將甲乙兩盆相同的天竺葵同時(shí)放在陽(yáng)臺(tái)上，甲每天大量澆水，乙定期澆適量水，一段時(shí)間后，甲葉片變黃脫落，乙生長(zhǎng)正常，最根本的原因是（　　）
A．水分過(guò)多，細(xì)菌大量繁殖，根腐爛B．土壤中缺乏無(wú)機(jī)鹽，影響葉的生長(zhǎng)
C．水分過(guò)多，影響根的吸收作用D．土壤中缺氧，影響根的呼吸作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中[2][4][5]分別代表人體的什么結(jié)構(gòu)？
[2]肺[4]膈肌[5]支氣管
（2）圖A中[2]正處于回縮狀態(tài)，這表示人體呼吸的呼氣過(guò)程．
（3）圖B過(guò)程中整個(gè)胸廓的容積擴(kuò)大，這表示人體呼吸的吸氣過(guò)程．
（4）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊，以保持苗條的身材，但是會(huì)直接影響B(tài)（填“A”或“B”）

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