精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
5.一些同學沉溺于電腦網絡游戲,長時間的電腦輻射對他們的身體有沒有傷害呢?有人做了這樣一組實驗:將健康的成年雄性大鼠隨機分成兩組,每組8只.甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前;其他飼養(yǎng)條件相同.60天后獲得實驗數(shù)據如圖 
(1)實驗探究的問題:電腦輻射對同學身體有沒有傷害?
(2)實驗設置的變量是B
   A.電腦游戲種類         B.電腦是否開機         C.大鼠的性別
(3)每個實驗組都用了 8只而不是1只大鼠的目的是避免偶然性或提高實驗準確度
(4)圖中數(shù)據顯示:電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育.該實驗對我們中學生的啟示是我們不能長時間玩電腦.

分析 對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據變量設置一組對照實驗,使實驗結果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.

解答 解:(1)根據題中材料可知本實驗要探究的問題是:電腦輻射對同學的身體有沒有傷害?
(2)甲組大鼠和乙組大鼠的飼養(yǎng)條件相同,只是“甲組置于未開機的電腦前,乙組置于開機電腦前,”這一點不同,可以形成一組對照實驗,變量是電腦是否開機;
(3)每個實驗組都用了10只而不是1只大鼠可以排除偶然因素的影響,減少誤差;
(4)由圖A數(shù)據可知乙組大鼠體重增長量少,由圖B數(shù)據可知乙組大鼠的精子畸形率高,可見電腦輻射影響了乙組大鼠的體重增長和精子的正常發(fā)育;數(shù)據顯示,長時間的電腦輻射對大鼠的健康有害,同樣的長時間的電腦輻射對人體健康也有很大危害,特別是中學生,長時間用電腦不僅浪費時間,電腦輻射污染還會影響人體的循環(huán)系統(tǒng)、免疫、生殖和代謝功能,嚴重的還會誘發(fā)癌癥、并會加速人體的癌細胞增殖.所以不應長時間待在開機電腦前或不長時間打游戲.
故答案為:(1)同學   
(2)B    
(3)避免偶然性或提高實驗準確度
(4)乙    我們不能長時間玩電腦

點評 中學生長時間待在開機電腦前或長時間打游戲,對身體有害.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.白化病是一種常見的隱性遺傳病,雙親都帶有隱性致病基因,但表現(xiàn)正常.那么,他們的子女發(fā)病的可能性是(  )
A.25%B.50%C.75%D.全部

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.近年來,被譽為富貴病的糖尿病已經成為人類的慢性殺手,糖尿病是由胰島素分泌功能障礙引起的,在患者尿液中能檢測到葡萄糖高于正常值,可注射胰島素進行治療.那么“口服胰島素能治療糖尿病嗎?”,對此某學習小組設計了一下實驗:
步驟甲鼠乙鼠
a將完全相同的甲乙兩只老鼠的胰島破壞
b定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前,注射適量的胰島素定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前,口服與甲鼠等量的胰島素
c重復b步驟幾天后,采用兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結論
(1)該實驗中起對照組作用的是甲鼠.
(2)步驟a中破壞的胰島的作用是避免小鼠體內原有胰島素作用的干擾;.
(3)試驗中兩組各用了1只老鼠合理嗎?為什么?不合理,存在偶然性因素
(4)假如按照上述方案進行實驗,最終在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖.由此可以得出結論是:胰島素具有降低血糖的作用,口服胰島素不起作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.為了證明口腔內唾液對淀粉的分解作用,有同學根據自己生活經驗進行探究,設計了如下實驗,請你幫助他完成該探究活動.
提出問題:唾液淀粉酶能夠分解淀粉嗎?
作出假設:唾液淀粉酶能(或不能)分解淀粉
實施實驗方案:
如圖裝置(圖中清水魚淀粉量相等),將兩只試管充分震蕩后,放入盛有37℃溫水燒杯中,十分鐘內后,向A、B試管各加入幾滴碘液.
A試管的變化是變藍,原因是清水不能消化淀粉,淀粉遇碘液變藍.
B試管內的現(xiàn)象是不變藍,試管內現(xiàn)象說明淀粉被唾液淀粉酶分解了.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

20.如圖是人體消化、呼吸、泌尿、循環(huán)系統(tǒng)生理活動示意圖,請據圖回答以下問題:
(1)圖中a代表物質是葡萄糖,它通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收;該物質隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是右心房.
(2)圖中d代表的氣體從肺泡排出體外,在此過程中,膈肌所處的狀態(tài)是舒張(選填“收縮”或“舒張”).
(3)健康人尿液的形成過程中,下列液體中尿素濃度最高的是C.
A.血漿           B.原尿           C.尿液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是女性的生殖系統(tǒng)模式圖,正常情況下,人體的精子和卵細胞結合的場所是( 。
A.B.C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動時,判斷毛細血管的依據是( 。
A.血液的顏色是鮮紅還是暗紅B.血液流動的方向是由主干流向分支
C.血細胞是否單行通過血管D.血液流動的方向是由分支流向主干

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.人人都應遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則,紅綠燈在人體形成視覺的部位是( 。
A.視覺中樞B.視網膜C.晶狀體D.視神經

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.為探究廢電池對生物的影響.某生物興趣小組做了如下探究實驗:
提出的問題:廢電池浸出液對種子萌發(fā)有影響嗎?
實驗器材:大豆種子、廢電池浸出液、淸水、培養(yǎng)皿、濾紙、紗布 
實驗方案:
I、取相同的兩個培養(yǎng)皿,編號1號和2號,底部墊上幾層吸水紙.
Ⅱ、向兩個培養(yǎng)皿中分別放入粒大飽滿的大豆種子各20粒,在種子上面覆蓋紗布,放在溫暖的地方培養(yǎng).
Ⅲ、每天向1號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的電池浸出液,保持種子濕潤,2號培養(yǎng)皿不做任何處理.
Ⅳ、觀察大豆種子的萌發(fā)情況并做好記錄.
實驗結果:10天后兩組培養(yǎng)血中的種子都沒有萌發(fā).
根據實驗方案和結果,回答下列問題:
(1)該實驗的假設是廢電池對種子萌發(fā)有影響.
(2)設計2號實驗的目的是對照,2號培養(yǎng)皿中的大豆種子沒有萌發(fā)的原因是缺乏水分.
(3)從實驗設計和實驗結果看,能否說明電池浸出液對種子萌發(fā)有影響不能.
(4)想達到預期實驗效果,必須對原方案進行修改,即每天向1號培奍皿紗布上灑適量的電池浸出液的同時,還應向2號培養(yǎng)皿紗布上灑適量的清水.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案