【題目】甲型肝炎是一種急性的消化道傳染�。幸淮涡⊥跞页悦�，這些毛蚶曾被甲肝病人糞便污染過(guò)，結(jié)果小王患上 了甲肝，而父親就將小王送進(jìn)隔離病房治療，并給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥，并與其哥隔離分食，以防傳染。據(jù)上所述，用有關(guān)傳染病的知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，小王患病后是______，食用毛蚶這種帶病毒的食物屬于______；

（2）下列小王父親的做法分別屬于預(yù)防傳染病的哪一項(xiàng)措施？

①將小王送進(jìn)隔離病房治療______；

②給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥______。

（3）甲肝疫苗屬于______（抗原/抗體）；服用甲肝疫苗預(yù)防藥防甲肝屬于____________免疫。

【答案】? 傳染源? 傳播途徑? 控制傳染源? 保護(hù)易感人群? 抗原? 特異性

【解析】試題分析：傳染病的流行必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié)；控制傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

（1）傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物；傳播途徑是指病原體離開傳播源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑，如病人的排泄物，分泌物和傳播疾病的生物或非生物媒介等；易感人群是指對(duì)某些傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群，從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)看，小王患病后是傳染源；食用毛蚶這種帶病毒的食物屬于傳播途徑；（2）傳染病的措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群，①將小王送進(jìn)隔離病房治療屬于控制傳染源；②給小王妹妹服用了甲肝疫苗預(yù)防藥屬于保護(hù)易感人群；（3）甲肝疫苗進(jìn)入到人體內(nèi)會(huì)刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抵抗甲肝病毒的抗體，屬于抗原，產(chǎn)生抗體屬于免疫的第三道防線，該抗體只對(duì)甲肝病毒有免疫作用，因此這種免疫類型屬于特異性免疫。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】由于人類的活動(dòng)，目前地球大氣的二氧化碳濃度增高，產(chǎn)生溫室效應(yīng)，使地球溫度有所提高，這將導(dǎo)致土壤沙漠化等惡果。導(dǎo)致二氧化碳濃度增高的主要原因是??? （??? ）

A. 人口劇增，呼出二氧化碳增多??? B. 工業(yè)污染和自然資源的不合理利用

C. 大量生物物種的滅絕??? D. 自然因素破壞了生態(tài)平衡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙和水稻個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)分別是（　　）

A. 受精卵、受精卵??? B. 蝌蚪、種子

C. 蝌蚪、花粉粒??? D. 受精卵、受精極核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】泰州興化油菜花，位于興化市缸顧?quán)l(xiāng)東旺村，以千島樣式形成的垛田景觀享譽(yù)全國(guó)。傳說(shuō)垛田是當(dāng)年泰州知州岳飛大戰(zhàn)金兵擺設(shè)的八卦陣。每當(dāng)清明前后，油菜花開，藍(lán)天、碧水、“金島”織就了“河有萬(wàn)灣多碧水，田無(wú)一垛不黃花”的奇麗畫。請(qǐng)回答???

（1）油菜花屬于________器官。???

（2）蜜蜂采蜜屬于________行為，可以幫助傳份，________是綠色開花植物特有的。???

（3）農(nóng)民在給油菜播種前松土，主要是為種子的萌發(fā)提供________，另外兩個(gè)條件是________和________。???

（4）油菜籽榨油，其實(shí)是從種子的________中提取。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有“地球之腎”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是（??? ）

A. 濕地生態(tài)系統(tǒng)??? B. 海洋生態(tài)系統(tǒng)

C. 草原生態(tài)系統(tǒng)??? D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)東海釣魚島經(jīng)常刮大風(fēng)，島上生存著許多無(wú)翅或殘翅的昆蟲，對(duì)這一現(xiàn)象的正確解釋是

A. 自然選擇的結(jié)果??? B. 無(wú)翅或殘翅昆蟲繁殖能力強(qiáng)

C. 人工選擇的結(jié)果??? D. 有翅昆蟲被天敵捕食

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物類群的敘述,正確的是(　　)

A. 銀杏、蘇鐵、油松是裸子植物,其種子外面均有果皮包被

B. 海帶和紫菜都是藻類植物,它們依靠其根固著在淺海巖石上

C. 油菜和石花菜都是利用種子進(jìn)行繁殖,這是它們更適于陸地生活的原因

D. 卷柏的根、莖、葉內(nèi)有輸導(dǎo)組織,所以適應(yīng)陸地生活的能力較強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】判斷題

（1）動(dòng)物能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)，植物卻不能。（______）

（2）竹節(jié)蟲靜止于樹上時(shí)像一段樹枝，這是竹節(jié)蟲對(duì)其生活環(huán)境的一種適應(yīng)。（______）

（3）所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。（______）

（4）生物體越大，構(gòu)成該生物體的細(xì)胞就越大。（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是研究生物學(xué)的重要方法，你能用實(shí)驗(yàn)法來(lái)研究生物現(xiàn)象了嗎？請(qǐng)你根據(jù)做過(guò)的“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，回答問(wèn)題。

探究問(wèn)題：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？

實(shí)驗(yàn)方案：

（1）材料用具：20只鼠婦，濕潤(rùn)的土壤，紙盒一個(gè)，紙板、玻璃板各一塊。

（2）實(shí)驗(yàn)裝置：在紙盒里放上一層濕潤(rùn)的土壤，以橫中線為界，一側(cè)蓋上玻璃板，一側(cè)蓋上紙板。這樣，在盒里就形成了________和_________兩種環(huán)境。

（3）方法步驟：

①將鼠婦放入紙盒中，兩側(cè)的中央放入數(shù)量____________的鼠婦，靜置2分鐘（min）。

②每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。

（4）實(shí)驗(yàn)記錄：不同時(shí)間，不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目如下表。

環(huán)境

?

2min

?

3min

?

4min

?

5min

?

6min

?

7min

?

8min

?

9min

?

10min

?

11min

?

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

?

?

?

請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：

①請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整。

②我們做出的假設(shè)是：“光對(duì)鼠婦的分布有影響”，做出這一假設(shè)的依據(jù)是________________。

③“探究光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)變量是________；如果要探究濕度對(duì)鼠婦生活的影響，我們要設(shè)置不同的兩組，這種實(shí)驗(yàn)叫________。

④我們實(shí)驗(yàn)時(shí)，用的鼠婦不能是1只，這是為了排除________；實(shí)驗(yàn)后，我們班級(jí)的20組可看作是多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，計(jì)算________，這樣的目的是________________。

⑤做完實(shí)驗(yàn)后，怎樣處理這些鼠婦？________________________________________。

⑥愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)，“提出一個(gè)問(wèn)題比解決一個(gè)問(wèn)題更重要”，請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，提一個(gè)可繼續(xù)探究的問(wèn)題：________________________________________。

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