A. | 促進(jìn)棉花植株向上生長 | |
B. | 促進(jìn)棉花植株多生側(cè)枝,提高果實(shí)產(chǎn)量 | |
C. | 防止棉花植株生長的過快,消耗有機(jī)物 | |
D. | 促進(jìn)棉花植株多長葉,制造有機(jī)物 |
分析 頂端生長占優(yōu)勢的現(xiàn)象叫頂端優(yōu)勢.
解答 解:頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原理:由頂芽形成的生長素向下運(yùn)輸,使側(cè)芽附近生長素濃度加大,由于側(cè)芽對生長素敏感而被抑制;同時(shí),生長素含量高的頂端,奪取側(cè)芽的營養(yǎng),造成側(cè)芽營養(yǎng)不足. 頂端優(yōu)勢的原理在果樹整枝修剪上應(yīng)用極為普遍,人工切除頂芽,就可以促進(jìn)側(cè)芽生產(chǎn),增加分枝數(shù).在生產(chǎn)實(shí)踐中經(jīng)常根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理,進(jìn)行果樹整枝修剪,茶樹摘心,棉花打頂,以增加分枝,提高產(chǎn)量.
故選:B.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解頂端優(yōu)勢的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 被人類收集走用做柴火燒掉了 | B. | 落葉被鳥兒叼走建筑巢穴了 | ||
C. | 細(xì)菌和真菌逐漸將其分解了 | D. | 牛、羊等食草動物將其吃掉了 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡12.5×物鏡10× | B. | 目鏡10×物鏡40× | ||
C. | 目鏡10×物鏡4× | D. | 目鏡5×物鏡40× |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 身體分為頭、胸、腹 | B. | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼 | ||
C. | 身體分節(jié) | D. | 具有分節(jié)的附肢 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大氣圈、海洋圈、巖石圈 | |
B. | 大氣圈、海洋圈和陸地圈 | |
C. | 大氣圈、水圈和巖石圈表面 | |
D. | 大氣圈底部、水圈大部和巖石圈表面 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A. | 收縮、收縮 | B. | 收縮、舒張 | C. | 舒張、收縮 | D. | 舒張、舒張 |
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