3.徽山被譽為“中國麻鴨之鄉(xiāng)”,該種生物體的結(jié)構(gòu)層次是( 。
A.組織、器官、細胞、生物體B.細胞、組織、器官、系統(tǒng)、生物體
C.細胞、組織、器官、生物體D.細胞、器官、組織、系統(tǒng)、生物體

分析 細胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,人體是由細胞分化形成組織,人體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統(tǒng),人體有消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和神經(jīng)系統(tǒng).最后由八大系統(tǒng)構(gòu)成完整的動物體.因此動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.

解答 解:鴨子屬于動物,動物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體.可見B符合題意.
故選:B

點評 動物體的結(jié)構(gòu)層次在中考中經(jīng)常出現(xiàn),一般是以這種選擇題的形式出現(xiàn).要重點掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.某生物興趣小組的同學(xué)以顆粒飽滿的菜豆種子為實驗材料對種子萌發(fā)所需的條件進行探究,實驗設(shè)計與實驗結(jié)果如表,請你分析回答問題
實驗組溫度水分空氣光照種子數(shù)(粒)萌發(fā)的種子數(shù)
A溫室潮濕充足有光10096
B溫室潮濕隔絕有光1000
C溫室干燥充足有光100
D溫室潮濕充足10096
(1)若用A、B兩組作對照時,所探究的問題是種子萌發(fā)需要充足的空氣嗎?.
(2)若探究水分對種子萌發(fā)的影響時,可選用A、C兩組作對照實驗,但實驗設(shè)計中一處明顯不足是C組種子數(shù)量太少.為提高實驗的準(zhǔn)確性,我們應(yīng)怎樣修改?將C組種子數(shù)改為100粒.
(3)某同學(xué)想探究光照對種子萌發(fā)的影響,若選用A、D兩組作對照實驗,則①應(yīng)為無光,他得出的實驗結(jié)論是種子萌發(fā)不受光照影響.
(4)從A組實驗中可得出菜豆種子的發(fā)芽率是96%.
(5)農(nóng)民伯伯在春天播種種子前一般要先松土,主要是因為種子萌發(fā)需要充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.最常用的人工呼吸方法是( 。
A.口對口吸氣法B.口對鼻人工呼吸法
C.口對鼻吹氣法D.口對口吹氣法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.消化系統(tǒng)中不與食物接觸的消化器官是( 。
A.B.C.小腸D.肝臟

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2.呼吸系統(tǒng)發(fā)病率最高的可能是( 。
A.變質(zhì)的食物B.污濁的空氣C.情緒不好D.細菌、病菌的

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖1是綠色植物葉片的結(jié)構(gòu)示意圖,如圖2是植物細胞內(nèi)進行生命活動的示意圖,

(1)植物吸收的水絕大部分通過蒸騰作用散失,其失水的“門戶”是圖1中的[5]氣孔.
(2)若圖2中a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結(jié)構(gòu)是葉綠體,此時細胞內(nèi)正在進行的生命活動為光合作用.
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則圖2表示細胞內(nèi)正在進行呼吸作用,其主要意義是為植物體的各項生命活動提供能量.

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15.甲表示一粒浸軟的菜豆種子,某同學(xué)用刀片在圖中虛線處將種子切斷,并畫出了示意圖乙,下面敘中錯誤的是(  )
A.圖中②的基本組成單位是細胞B.圖中①是由受精卵發(fā)育來的
C.圖中③表示胚中的子葉D.圖中①②③中的染色體都相同

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖為鯽魚的外形圖及相關(guān)探究實驗示意圖,請據(jù)圖填空
(1)鯽魚的身體呈梭形形,鱗片外有黏液,可減小游泳時水的阻力
(2)具有感知水流方向和水壓變化的器官是[⑨]側(cè)線.
(3)可以調(diào)節(jié)身體比重,控制身體在水中上浮和下沉的是[①]鰾.
(4)鯽魚的運動器官-鰭共有五種,圖1中沒有畫出的鰭是胸鰭.
(5)在發(fā)生“水華”現(xiàn)象時,水中過度繁殖的藻類植物會使鯽魚的[②]鰓 無法獲得足夠的氧氣而大量死亡
(6)圖2為某同學(xué)探究魚鰭在游泳中的作用的實驗,該同學(xué)根據(jù)實驗結(jié)果,得出了結(jié)論:魚在游泳時,該種鰭的作用是控制魚體前進方向.該實驗中,對照組是甲魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖是鳥卵的模式圖,請據(jù)圖回答:
(1)鳥卵的結(jié)構(gòu)中,將來能發(fā)育成雛鳥的部位是[5]胚盤.該結(jié)構(gòu)與[7]卵黃膜和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[4]卵黃共同構(gòu)成完整的卵細胞.
(2)既對卵細胞有保護作用,還能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的是[3]卵白.
(3)親鳥的孵卵、育雛行為,大大提高了后代的成活率.

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