19.探究實驗:光對鼠婦生活的影.
A、提出問題:①光會影響鼠婦的生活嗎?
B、作出假設(shè):②光會影響鼠婦的生活.
C、設(shè)計方案:
(a)材料用具:20只鼠婦,濕潤的土壤,紙盒一個,紙板、玻璃板各一塊.
(b)實驗裝置:在紙盒里放上一層濕潤的土壤,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上玻璃板,一側(cè)蓋上紙板.這樣,在盒里就形成了 陰暗和明亮兩種環(huán)境.
(c)方法步驟:
將鼠婦放入紙盒中,兩側(cè)的中央放入數(shù)量相同的鼠婦,靜置2分鐘(min).
每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和黑暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次.
實施計劃:按照上述實驗方案做實驗.實驗過程中要仔細觀察,認真.
(d)實驗記錄:不同時間,不同環(huán)境下的鼠婦數(shù)目.
(e)結(jié)論:光照對鼠婦的生活有影響.
回答問題:
(1)探究過程中,實驗變量是光照,除該變量外,其他條件應該始終保持不變,則應該設(shè)計出陰暗 和明亮 的對照實驗.
(2)在本實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全班各組的平均值,這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差.
(3)實驗完成后,你們小組是如何處理可愛的鼠婦的?答:放回適合鼠婦生活的大自然.

分析 (1)科學探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(2)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組.沒有處理是的就是對照組.

解答 解:A、提出問題:由于“探究實驗:光對鼠婦生活的影響”的實驗,所以提出的問題是①光會影響鼠婦的生活嗎?
B、作出假設(shè):②假設(shè)是對問題肯定或否定的解答,作出的假設(shè)是光會影響鼠婦的生活.
(1)對照試驗所要探究的探究就是實驗的唯一變量,因此探究“光對鼠婦生活的影響”的實驗變量是光照,“除該變量外,其他條件應該始終保持不變”,則應該設(shè)計出陰暗和明亮的對照實驗.
(2)1只鼠婦數(shù)量太少,存在偶然性,如采集的鼠婦生病、或受其它非生物因素的影響、處于特殊生長時期等都會導致實驗結(jié)論出錯.因此,在本實驗中,鼠婦的數(shù)量不宜過少,而且最后要統(tǒng)計,取全班各組的平均值,這樣做的原因是避免出現(xiàn)偶然性,減小誤差;
(3)要養(yǎng)成愛護動物的好習慣,保護動物從我做起,從現(xiàn)在做起,所以“實驗完成后”,應將鼠婦放回適合鼠婦生活的大自然.
故答案為:①光會影響鼠婦的生活嗎?(其它合理即可)
②光會影響鼠婦的生活(其它合理即可)
(1)光照;陰暗;明亮
(2)偶然;誤差
(3)放回適合鼠婦生活的大自然(其它合理即可)

點評 實驗中,控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題.

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(3)如果人們大量捕殺鳥,使鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量短時間內(nèi)會增加(填‘增加’、‘不變’、‘減少’).
(4)植物、鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是植物.如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中,體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是鳥.
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(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設(shè):鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為.該實驗的變量是光照.
如果在鐵盤兩側(cè)中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結(jié)論?為什么?不能得出準確結(jié)論、因為實驗結(jié)果具有偶然性.
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學對上述實驗重復了5次,結(jié)果如下表:
環(huán)境  第一次  第二次  第三次  第四次  第五次
  明亮  0只  1只  2只  O只  2只
  陰暗  10只  9只  8只  10只  8只
為了使實驗結(jié)論更準確,對上述數(shù)據(jù)進行如何處理?要對上述數(shù)據(jù)計算出5次實驗結(jié)果中鼠婦在明亮和陰暗環(huán)境中數(shù)量的平均值.得出的實驗結(jié)論是鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境.
(5)表達和交流.

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