Question

4．在調(diào)查校園生物種類的活動中，不正確的做法是（　�。�

• A． 事先設(shè)計好調(diào)查表
• B． 將喜歡的生物如實記錄，其他忽略
• C． 將珍稀的植物葉片采摘下來留作紀念
• D． 小組合作進行調(diào)查

Answer 1

分析 調(diào)查是科學探究常用的方法之一，對森林資源進行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進行整理和分析，有時要用數(shù)學方法進行統(tǒng)計．

解答 解：A、調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，A正確；
 B、調(diào)查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍，B錯誤；
 C、不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境，特別是要保護珍稀物種，C錯誤；
 D、調(diào)查過程中要分組合作進行調(diào)查，D正確．
故選：BC．

點評 調(diào)查是一項科學工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認真觀察，如實記錄．不能僅憑個人好惡取舍；不要傷害動植物和破壞生物的生存環(huán)境；注意安全．