9.農(nóng)民通過(guò)植樹(shù)、生產(chǎn)蔬菜等副業(yè)來(lái)增加收入.在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗成活率,可以采取的措施是(  )
A.帶土移栽B.去掉部分枝葉移栽
C.在烈日炎炎的中午移栽D.保留所有葉片移栽

分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉片是蒸騰作用的主要部位.在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗成活率,應(yīng)該減弱植物的蒸騰作用.如去掉部分葉片移栽、在陰天或傍晚移栽.

解答 解:樹(shù)苗吸收水的主要器官是根.在植樹(shù)過(guò)程中,樹(shù)苗的根不可避免的會(huì)受到傷害.為了提高樹(shù)苗的吸水能力,提高樹(shù)苗的成活率,可以采取A帶土移栽,減少幼根和根毛的損傷,提高樹(shù)苗的吸水能力;
植物蒸騰作用的主要器官是葉.植樹(shù)時(shí)B去掉部分葉片移栽,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高樹(shù)苗的保水能力;
C在烈日炎炎的中午移栽,D所有葉片移栽,植物的蒸騰作用非常旺盛,會(huì)散失大量的水分,不利于樹(shù)苗的成活,因此可以在陰天或傍晚移栽.
故選:AB.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記提高樹(shù)苗移栽成活率的措施.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.觀(guān)察鳥(niǎo)的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,下列說(shuō)法與鳥(niǎo)適于飛行生活沒(méi)有關(guān)系的是( 。
A.有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物B.身體呈流線(xiàn)型,體表覆羽
C.胸肌發(fā)達(dá),有用于飛翔的翼D.骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)中空

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20.白鰭豚是國(guó)家一級(jí)保護(hù)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物,它瀕臨滅絕的主要原因是下列中的( 。
①環(huán)境污染 ②生產(chǎn)生活影響 ③食物減少 ④過(guò)度狩獵 ⑤物種退化,繁殖、生存能力下降.
A.①②B.③④C.②⑤D.①④

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17.在自然條件下能獨(dú)立生活的是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題

4.在調(diào)查校園生物種類(lèi)的活動(dòng)中,不正確的做法是( 。
A.事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表
B.將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略
C.將珍稀的植物葉片采摘下來(lái)留作紀(jì)念
D.小組合作進(jìn)行調(diào)查

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.進(jìn)行科學(xué)探究時(shí),下列不能作為對(duì)照組的是( 。
A.有光   無(wú)光B.有空氣   無(wú)空氣C.干燥    濕潤(rùn)D.有光    無(wú)水

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.請(qǐng)完成下面的概念圖.

①有機(jī)物②能量③二氧化碳.

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18.一只失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)山雀,總是給養(yǎng)魚(yú)池邊浮到水面張口求食的金魚(yú)喂它捕來(lái)的昆蟲(chóng),就像喂養(yǎng)自己的雛鳥(niǎo)一樣,對(duì)美國(guó)紅雀的這種行為解釋正確的是( 。
(1)是先天性行為 (2)是學(xué)習(xí)行為 (3)是由遺傳物質(zhì)決定的 (4)是由環(huán)境因素決定的.
A.(1)(4)B.(2)(4)C.(1)(3)D.(2)(3)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列不能作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量的是(  )
A.有光  無(wú)光B.20℃30℃C.黑暗  潮濕D.干燥  潮濕

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同步練習(xí)冊(cè)答案