A. | 帶土移栽 | B. | 去掉部分枝葉移栽 | ||
C. | 在烈日炎炎的中午移栽 | D. | 保留所有葉片移栽 |
分析 蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,葉片是蒸騰作用的主要部位.在植樹(shù)過(guò)程中,為了提高樹(shù)苗成活率,應(yīng)該減弱植物的蒸騰作用.如去掉部分葉片移栽、在陰天或傍晚移栽.
解答 解:樹(shù)苗吸收水的主要器官是根.在植樹(shù)過(guò)程中,樹(shù)苗的根不可避免的會(huì)受到傷害.為了提高樹(shù)苗的吸水能力,提高樹(shù)苗的成活率,可以采取A帶土移栽,減少幼根和根毛的損傷,提高樹(shù)苗的吸水能力;
植物蒸騰作用的主要器官是葉.植樹(shù)時(shí)B去掉部分葉片移栽,可以降低蒸騰作用,減少水分的散失,提高樹(shù)苗的保水能力;
C在烈日炎炎的中午移栽,D所有葉片移栽,植物的蒸騰作用非常旺盛,會(huì)散失大量的水分,不利于樹(shù)苗的成活,因此可以在陰天或傍晚移栽.
故選:AB.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是熟記提高樹(shù)苗移栽成活率的措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有堅(jiān)硬的角質(zhì)喙啄取食物 | B. | 身體呈流線(xiàn)型,體表覆羽 | ||
C. | 胸肌發(fā)達(dá),有用于飛翔的翼 | D. | 骨骼輕、薄、堅(jiān)固,有些骨內(nèi)中空 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ②⑤ | D. | ①④ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 事先設(shè)計(jì)好調(diào)查表 | |
B. | 將喜歡的生物如實(shí)記錄,其他忽略 | |
C. | 將珍稀的植物葉片采摘下來(lái)留作紀(jì)念 | |
D. | 小組合作進(jìn)行調(diào)查 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有光 無(wú)光 | B. | 有空氣 無(wú)空氣 | C. | 干燥 濕潤(rùn) | D. | 有光 無(wú)水 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | (1)(4) | B. | (2)(4) | C. | (1)(3) | D. | (2)(3) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 有光 無(wú)光 | B. | 20℃30℃ | C. | 黑暗 潮濕 | D. | 干燥 潮濕 |
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