13．血漿與血清的主要區(qū)別在于（　�。�
A．血漿中含纖維蛋白B．血清中不含蛋白質
C．血清中不含纖維蛋白原D．血漿中不含纖維蛋白原

分析 離體的血液之所以會發(fā)生凝固，是因為血液中纖維蛋白原的緣故；當血液離體后，血小板破裂釋放一些物質使血漿中溶解的纖維蛋白原變成了不溶解的纖維蛋白，纖維蛋白交織成網(wǎng)，把紅細胞網(wǎng)羅在內而形成血塊．

解答 解：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象后，上層的淡黃色、半透明的液體叫做血漿；血液凝固后在血塊周圍出現(xiàn)的淡黃色、透明的液體叫做血清；血清與血漿的主要區(qū)別是血清里不含纖維蛋白原．
故選：C．

點評 此題考查了血清與血漿的區(qū)別：是否含有纖維蛋白原．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

14．葉是植物體進行光合作用的主要器官．以下對葉的相關描述正確的是（　�。�
A．葉片闊而扁平，有利于進行光合作用
B．葉表皮上有氣孔，是氣體交換的門戶
C．葉脈具有支持和輸導作用
D．植物的葉既要進行光合作用，也要進行呼吸作用

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．礦難發(fā)生后，政府立即開展了救援，防疫等工作，現(xiàn)用生物學知識填空：
（1）對沒有親人認領的遇難者的遺體進行處理之前，除了對死者編號，拍照之外，還提取了死者的DNA樣本，因為DNA是遺傳信息的載體．
（2）醫(yī)生在為傷員輸液時，針刺入的血管是靜脈．
（3）從廢墟中救出來的人，要蒙上眼睛，是因為人長時間處在黑暗中，瞳孔會放大（填“放大”或“縮小”），突然見光難以適應．
（4）防化部隊在災區(qū)滅蠅、蚊等媒介生物，從預防傳染病的角度來看，這是切斷傳播途徑．
（5）若因出血過多而需要大量輸血時，應以輸入同型血為原則．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．扁形動物的主要特征是：身體背腹扁平，呈左右對稱，有口無肛門．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．為了提高大棚蔬菜產量，菜農采取了下列幾項措施，其中不能達到目的是（　　）
A．合理密植B．適當提高二氧化碳濃度
C．提高棚內夜間溫度D．適當增加光照時間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．能夠遺傳的性狀都是顯性性狀
B．優(yōu)生優(yōu)育的唯一措施是產前診斷
C．形成受精卵時男性精子中的x或Y染色體決定了后代的性別
D．父母都是有耳垂的，生下的子女也一定有耳垂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體對移植的器官，具有排斥反應，從現(xiàn)代免疫的概念看，移植的器官相當于（　　）
A．抗原B．抗體C．病原體D．傳染源

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關于化石和地層關系的敘述中，正確的是（　�。�
A．在古老的地層里可以有高等生物化石
B．在新近的地層里沒有高等生物的化石
C．在新近的地層里可以有低等生物的化石
D．在古老的地層里沒有低等生物的化石

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．下面是某合作小組的 同學探究“甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響”的實驗過程．
①取兩個玻璃缸，分別標記A、B
②在A缸中加入500mL池塘水，B缸中加入500mL自來水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只
④在A缸中加入少量的甲狀腺激素制劑，B缸不加入
⑤保持A、B兩缸放在相同的環(huán)境下
⑥每天記錄蝌蚪的生長發(fā)育的情況．請回答：
（1）在這個實驗過程中，有兩個環(huán)節(jié)不夠嚴謹，請你指出來，并改正．
①將步驟②中的自來水改為池塘水
②將步驟③中的一只蝌蚪改為多只蝌蚪
（2）該實驗的變量是甲狀腺激素，設置B缸的目的是什么？作為對照
（3）實驗的結果：
如果A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長具有促進作用；
如果A缸的蝌蚪比B缸的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度慢，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長具有抑制作用；
如果A、B兩缸的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度一樣快，則證明甲狀腺激素對蝌蚪的生長沒有影響．

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同步練習冊答案