A. | 蝙蝠和蝗蟲 | B. | 相思鳥和蛇 | C. | 河蚌和章魚 | D. | 青蛙和扇貝 |
分析 脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物、和節(jié)肢動物等.
解答 解:A、蝙蝠屬于哺乳動物,體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,蝗蟲體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物;
B、相思鳥屬于鳥類,蛇屬于爬行動物,體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物.
C、河蚌和章魚屬于軟體動物,體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物;
D、青蛙屬于兩棲動物,體內(nèi)有由脊椎骨組成的脊柱,屬于脊椎動物,扇貝屬于軟體動物,體內(nèi)沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物.
故選:B
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道脊椎動物的特點和類群.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 公眼鏡蛇發(fā)現(xiàn)蛇時發(fā)出尖銳的叫聲 | B. | 昆蟲分泌性外激素引誘異性 | ||
C. | 壁虎遇險自斷尾巴 | D. | 蜜蜂跳圓形舞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①表示細胞分裂 | B. | 過程②表示細胞分化形成組織 | ||
C. | A、B、C細胞的遺傳物質(zhì)相同 | D. | B為保護組織,C為肌肉組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
甲組 | 乙組 | |
環(huán)境條件 | 陰暗、低溫 | 光照充足、適宜溫度 |
實驗材料 | 同樣多株韭苗 | 同樣多株蒜苗 |
處理方法 | 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時間 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 金蟬脫殼 | B. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | C. | 青蛙抱對 | D. | 地震爆發(fā) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人口過快增長 | |
B. | 全球氣溫升高 | |
C. | 野生生物大量滅絕 | |
D. | 大量燃燒煤炭等燃料,且植被遭到嚴重破壞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 氧增多,二氧化碳也增多 | B. | 氧減少,二氧化碳增多 | ||
C. | 氧減少,二氧化碳也減少 | D. | 氧增多,二氧化碳減少 |
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