15．下列四種動(dòng)物中與其他三種差別最大的是（　　）
A．鯽魚B．蝴蝶C．壁虎D．麻雀

分析 自然界中的動(dòng)物多種多樣，我們要對(duì)動(dòng)物進(jìn)行分類，動(dòng)物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動(dòng)物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能．據(jù)此答題．

解答 解：根據(jù)體內(nèi)有無脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊柱．
鯽魚、壁虎、和麻雀的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動(dòng)物；蝴蝶的體內(nèi)無脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)神經(jīng)元的模式圖完成下列問題：
（1）神經(jīng)元又叫神經(jīng)細(xì)胞，是構(gòu)成神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．
（2）圖中的①是胞體；②是軸突④是軸突末梢；
（3）神經(jīng)細(xì)胞的基本功能就是接受接受刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)傳導(dǎo)沖動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．血糖低會(huì)出現(xiàn)四肢無力，活動(dòng)減少，甚至昏迷等低血糖癥狀，這說明葡萄糖主要作用是（　�。�
A．為人體提供能量B．為受損細(xì)胞修復(fù)提供原料
C．調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)D．作為人體的備用能源物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．某同學(xué)在給微生物分類時(shí)，把大腸桿菌、乳酸菌歸為一類，把霉菌、蘑菇歸為一類，其分類依據(jù)是（　�。�
A．細(xì)胞內(nèi)有無葉綠體B．細(xì)胞有無細(xì)胞壁
C．細(xì)胞有無成形的細(xì)胞核D．營(yíng)養(yǎng)方式是否是異養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．寄生在人體內(nèi)大腸桿菌里的病毒叫做（　　）
A．人體病毒B．植物病毒C．動(dòng)物病毒D．噬菌體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某生物興趣小組為了研究“微生物滋生的條件”；將三個(gè)相同的培養(yǎng)皿分別標(biāo)以A、B、C，并進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)：
培養(yǎng)皿ABC

實(shí)驗(yàn)步驟		1各滴加10毫升蒸餾水
2取少許等量餅干，分別放入培養(yǎng)皿中不放餅干
3滅菌后，在同一環(huán)境的空氣中暴露30分鐘
4置于室溫中放入冰箱中置于室溫中
5兩個(gè)星期后用放大鏡觀察
觀察結(jié)果有很多微生物有少量微生物觀察不到微生物
（提示：微生物包括細(xì)菌、真菌等）
（1）若A與C是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，則實(shí)驗(yàn)的變量是：有無餅干．
（2）接種微生物是在實(shí)驗(yàn)步驟③ （填序號(hào)）中完成的．
（3）本小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：微生物的滋生需要適宜的溫度和有機(jī)物．
（4）比較A與B裝置的觀察結(jié)果，說明了低溫能抑制微生物的生長(zhǎng)和繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．甲、乙、丙三人同行，甲受重傷急需輸大量血，已知甲的血型為B型，乙為AB型，丙為B型，可以給甲輸血的是（　　）
A．乙B．丙C．乙、丙都可以D．乙、丙都不可以

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，污點(diǎn)都沒有移動(dòng)，說明污點(diǎn)在（　　）
A．目鏡上B．載玻片上C．物鏡上D．反光鏡上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列反射屬于非條件反射的是（　�。�
A．聽笑話發(fā)笑B．聽到鈴聲進(jìn)教室
C．幼兒看見護(hù)士大哭D．嬰兒排尿

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同步練習(xí)冊(cè)答案