4.2015年,寨卡病毒感染在南美洲暴發(fā)并在全球蔓延.該病毒是由蚊子傳播的.母親感染了寨卡病毒可致胎兒小頭畸形.以下有關(guān)寨卡病毒的敘述正確的是( 。
A.寨卡病毒結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核
B.在傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)中,寨卡病毒屬于傳染源
C.侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗體
D.消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑

分析 傳染病是指由病原體引起的,能在人與人之間、人與動(dòng)物之間互相傳染的一種疾病,傳染病一般有傳染源、傳播途徑和易感人群這三個(gè)基本環(huán)節(jié).

解答 解:A、寨卡病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),因此也沒(méi)有成形的細(xì)胞核,A錯(cuò)誤;
B、病毒在傳染病流行環(huán)節(jié)中屬于病原體,而不是傳染源,B錯(cuò)誤;
C、侵入人體細(xì)胞的寨卡病毒在免疫中屬于抗原,C錯(cuò)誤;
D、消滅蚊子可以切斷寨卡病毒的傳播途徑,正確.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及病原體和傳染源的概念.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.對(duì)蛋白質(zhì)消化最快、最徹底的消化液是哪一組( 。
A.唾液、腸液和胰液B.胃液、腸液和胰液C.膽汁、腸液和胰液D.唾液、胃液和膽汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列行為不屬于先天性行為的是( 。
A.失去雛鳥(niǎo)的美國(guó)紅雀給浮出水面的金魚(yú)吸食
B.黑猩猩釣取白蟻?zhàn)鳛槭澄?/td>
C.小袋鼠爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶
D.烏賊遇到敵害時(shí)能迅速噴出大量墨汁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.小狗建立的“鈴聲--唾液分泌”反射的類型和完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是( 。
A.條件反射,反射弧B.條件反射,脊髓
C.非條件反射,反射弧D.非條件反射,脊髓

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖中①②③④分別表示不同的物質(zhì),箭頭表示物質(zhì)進(jìn)出葉片的方向,以下說(shuō)法正確的是( 。
A.若①代表二氧化碳,②代表氧氣,說(shuō)明葉片正在進(jìn)行呼吸作用
B.若③代表水分,②代表水蒸氣,說(shuō)明葉片正在進(jìn)行蒸騰作用
C.若葉片正在進(jìn)行光合作用,則①代表氧氣,④代表有機(jī)物
D.此葉片在白天只能進(jìn)行光合作用,晚上只能進(jìn)行呼吸作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有四套實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證植物的光合作用需要二氧化碳,則應(yīng)選用的裝置組合是( 。
A.甲和乙B.乙和丙C.甲和丙D.乙和丁

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.如圖表示基因、染色體、DNA、性狀和細(xì)胞核等生物學(xué)名詞之間的相互關(guān)系,請(qǐng)將其填寫完整:①是性狀;②是DNA;③是細(xì)胞核.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.尿液的形成過(guò)程包括腎小球及腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用和腎小管的(  )作用.
A.重吸收B.過(guò)濾C.運(yùn)輸D.分解

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.植物細(xì)胞中,能將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是(  )
A.液泡B.線粒體C.葉綠體D.細(xì)胞膜

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同步練習(xí)冊(cè)答案