分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.
(3)圖中,①肺部毛細(xì)血管、②右心房、③右心室、④左心房、⑤左心室、⑥上下腔靜脈、⑦組織細(xì)胞.
解答 解:(1)“外界空氣通過呼吸運(yùn)動到達(dá)人體肺部”,在肺泡與[①]肺泡周圍毛細(xì)血管內(nèi)的血液之間進(jìn)行氣體交換,血液中的二氧化碳進(jìn)入肺泡,肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液,因此使含氧較少的靜脈血轉(zhuǎn)變成含氧豐富的動脈血.
(2)心臟的壁由心肌組成,它不停的能夠收縮和舒張,推動血液在血管里循環(huán)流動,就像泵一樣,能夠?qū)⒀罕弥寥,因此血液運(yùn)輸?shù)膭恿ζ鞴偈切呐K,體循環(huán)是指血液由[⑤]左心室流出.
(3)在紅細(xì)胞內(nèi)有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì)叫血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方,與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方,又與氧容易分離.血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能.因此,“在血液運(yùn)輸?shù)倪^程中”,氧氣由紅細(xì)胞中的血紅蛋白攜帶.
故答案為:(1)①;靜脈血
(2)心臟;⑤
(3)血紅蛋白
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握心臟的功能、血紅蛋白的特性、血液循環(huán)的途徑以及正確辨認(rèn)圖中的結(jié)構(gòu)名稱.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | [1]聽小骨 | B. | [2]半規(guī)管 | C. | [3]耳蝸 | D. | [4]鼓膜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 呼吸道有骨和軟骨做支架,保證了氣流通暢 | |
B. | 鼻腔內(nèi)的鼻毛和黏液在阻擋灰塵、細(xì)菌時形成痰 | |
C. | 吞咽食物時,會厭軟骨會遮住喉口,以免食物進(jìn)入氣管 | |
D. | 鼻腔黏膜中豐富的毛細(xì)血管可以使吸入的空氣變得溫暖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胸外心臟按壓位置是胸骨下段約$\frac{1}{3}$處 | |
B. | 胸外心臟按壓速度是每分鐘至少100次 | |
C. | 進(jìn)行人工呼吸前,要使別人呼吸暢通 | |
D. | 胸外心臟與吹氣的比例是15:2 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 三者可能由共同祖先進(jìn)化而來 | B. | 蝙蝠和鷹可能由馬進(jìn)化而來 | ||
C. | 三者之間的親緣關(guān)系可能相同 | D. | 三者在地球上出現(xiàn)的時期可能相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 卵生,體內(nèi)受精 | B. | 屬于外來物種入侵 | ||
C. | 為不完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 飛機(jī)噴藥是防治白蛾的有效措施 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 輸導(dǎo)組織 | B. | 保護(hù)組織 | C. | 分生組織 | D. | 營養(yǎng)組織 |
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