12．如圖是“肉湯腐敗”實驗，下列說法不正確的是（　　）
A．最早做這個實驗的科學(xué)家是巴斯德
B．該實驗證明“自生論”是錯誤的
C．該實驗說明，甲因肉湯腐敗產(chǎn)生了微生物
D．該實驗的實驗變量是有無微生物

分析 巴斯德是法國微生物學(xué)家、化學(xué)家，巴斯德通過實驗證明微生物只能來自微生物，而不能憑空產(chǎn)生．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”

解答 解：A、設(shè)計圖中這個實驗的科學(xué)家是巴斯德，故最早做這個實驗的科學(xué)家是巴斯德正確；
BC、巴斯德通過實驗證明微生物不是從營養(yǎng)液中自然發(fā)生的，而是來自空氣中原已存在的微生物（孢子）．他做的一個最令人信服、然而卻是十分簡單的實驗就是“鵝頸瓶實驗”，該實驗證明“自生論”是錯誤的正確；該實驗說明，甲因肉湯腐敗產(chǎn)生了微生物錯誤；
D、本探究實驗中，空氣中的細(xì)菌可以進(jìn)入甲裝置，不能進(jìn)入乙裝置，甲是實驗組，乙是對照組．由于經(jīng)過一段時間后，甲內(nèi)有細(xì)菌，乙內(nèi)無細(xì)菌，二者的變量就是細(xì)菌．所以實驗中的變量是細(xì)菌，故該實驗的實驗變量是有無微生物正確．
故選：C．

點評 細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來已經(jīng)存在細(xì)菌產(chǎn)生的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．植物和動物都是食物鏈和食物網(wǎng)中不可缺少的成員．√．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列對蝗蟲的敘述正確的是（　　）
A．腹部有三對足、兩對翅
B．具有蛻皮現(xiàn)象，每蛻一次皮身體就長大一圈
C．有外骨骼，不能防止水分散失
D．用鰓呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中甲、乙是不同生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中乙是植物細(xì)胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細(xì)胞和動物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫圖中字母）
（2）甲、乙兩細(xì)胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（3）在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實驗中，刮取口腔上皮細(xì)胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水，以便保持細(xì)胞的正常形態(tài)．
（4）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)顯微鏡的[3]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（括號里填番號，橫線上填名稱），使物像更加清晰．如要觀察的物像位于視野的右上方，應(yīng)將裝片向右上方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：
（1）屬于植物細(xì)胞的是甲圖，屬于動物細(xì)胞的是乙圖．
（2）動植物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填字母代號）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．娜娜今年比去年長高了5厘米，其主要原因是（　�。�
A．細(xì)胞生長B．細(xì)胞分裂C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞分裂和生長

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去，生物在適應(yīng)環(huán)境的同時，也影響和改變著環(huán)境．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列幾項生命活動中，植物活細(xì)胞都具備的是（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．細(xì)胞分裂

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．由受精卵形成生物體的過程中，沒有經(jīng)歷的過程是（　�。�
A．細(xì)胞分裂B．細(xì)胞生長C．細(xì)胞分化D．細(xì)胞交換

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