【題目】物質(zhì)氧化分解的同時,蘊藏其中的被釋放出來,主要用于維持人體各項生命活動和維持人體體溫.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是性別決定示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)父親體細胞中的染色體組成可表示為:_________________ 。
(2)受精卵乙發(fā)育成的孩子的體細胞中的性染色體組成為:_________ 。
(3)自然狀態(tài)下,這對夫婦第一胎生男孩的可能性為:___________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】釣魚島及其附屬島嶼自古以來就是中國的固有領(lǐng)土,總面積約7平方公里。棕櫚、多肉植物隨處可見,仙人掌遍地叢生。海鳥飛掠、蛇蟲匍行、魚蝦群集,好一派海島風光。請據(jù)此回答問題:
(1)從生態(tài)學角度看,小島及附近海域的各種植物、動物、細菌和真菌以及陽光、空氣、水、土壤等相互聯(lián)系、相互作用,共同構(gòu)成了一個____________。
(2)蝦吃藻、魚吃蝦、鳥吃魚、蛇吃鳥,這些生物因為食物的關(guān)系而構(gòu)成了一條__________。
(3)島上海風強勁,各種植物都生長得低矮粗壯,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生物對環(huán)境的________。
(4)仙人掌的葉片退化成針形有利于減少____________對水分的消耗,以適應(yīng)島上的干旱環(huán)境。
(5)棕櫚油是由棕櫚果加工而來的,它與大豆油、菜籽油并稱為“世界三大植物油”。棕櫚油中富含的有機物,是通過棕櫚樹的____________(生理活動)獲得的,這個生理過程的反應(yīng)式是____________________________________________。
(6)多肉植物大多數(shù)生長在干旱環(huán)境中,根系發(fā)達?梢娚锏____________與其生活環(huán)境是相適應(yīng)的。它們從土壤中吸收水分和無機鹽的主要結(jié)構(gòu)是根尖的__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體部分生理活動的示意圖,請據(jù)圖作答:
(1)圖中的①、②、③三個系統(tǒng)分別是_____、_____、_____。
(2)人體生命活動總是受到神經(jīng)系統(tǒng)和[⑤]_____的調(diào)節(jié)。
(3)②系統(tǒng)中的營養(yǎng)物質(zhì)進入④系統(tǒng)的生理過程A稱為_____,完成該過程的主要器官是_____。請寫出該器官與此功能相適應(yīng)的特征:_____(寫出其中一點)。
(4)圖中的④系統(tǒng)能將從①、②系統(tǒng)獲取的物質(zhì)運往全身各處的組織細胞,為此提供動力的器官是_____。
(5)組織細胞通過④系統(tǒng)獲得了物質(zhì)B。據(jù)圖,B代表的是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】據(jù)如圖分析回答問題:
(1)原始大氣中的成分是由_____產(chǎn)生的。
(2)原始大氣成分與現(xiàn)在的大氣成分相比較明顯的不同是_____。
(3)生命起源的第一階段由原始大氣中的各種成分轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>_____,這一過程發(fā)生的條件是_____。
(4)第二、三階段發(fā)生的場所是_____。
(5)你認為生命起源的三個階段中最重要的一個階段是什么_____。
(6)為什么現(xiàn)在大氣成分不能演變?yōu)樵忌?/span>_____。
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【題目】綠色開花植物各器官相互聯(lián)系,成為一個統(tǒng)一整體,請據(jù)圖回答問題:
(1)植物體具有運輸水分、無機鹽和有機物功能的是_____組織。
(2)圖A中,①表示通過氣孔釋放的氣體,它可以表示光合作用產(chǎn)生的_____;也可以表示蒸騰作用散失的_____。
(3)花的主要結(jié)構(gòu)是_____;受精后,圖B中[]_____將發(fā)育成種子。
(4)圖A中,能進行光合作用的細胞有_____細胞和_____細胞。
(5)圖C中根尖成熟區(qū)有利于吸收水和無機鹽的結(jié)構(gòu)特點是_____。(寫出一點即可)
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