A. | 增加大氣濕度和降雨量 | B. | 防止水土流失 | ||
C. | 維持生物圈碳-氧平衡 | D. | 以上都正確 |
分析 覆蓋在大地上的郁郁蔥蔥的森林,是自然界擁有的一筆巨大而又最可珍貴的“綠色財(cái)富”,森林是人類的老家,人類是從這里起源和發(fā)展起來的.
解答 解:森林是“地球之肺”,每一棵樹都是一個(gè)氧氣發(fā)生器和二氧化碳吸收器,植物通過光合作用,吸收了大量的二氧化碳,釋放了氧氣,維持生物圈中的碳-氧平衡;森林能涵養(yǎng)水源,增加大氣濕度和降雨量,森林能夠改良?xì)夂颍档涂諝鉁囟,在水的自然循環(huán)中發(fā)揮重要的作用;森林能防風(fēng)固沙,制止水土流失.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 森林具有吸收二氧化碳釋放氧氣、吸毒、除塵、殺菌、凈化污水、降低噪音、防止風(fēng)沙、調(diào)節(jié)氣候以及對(duì)有毒物質(zhì)的指示監(jiān)測等作用.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 含有葉綠素部分和不含葉綠素部分 | B. | 不含葉綠體部分和含有葉綠體部分 | ||
C. | 遮光部分和見光部分 | D. | 見光部分和遮光部分 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 范•海爾蒙特 | B. | 達(dá)爾文 | C. | 普利斯特萊 | D. | 牛頓 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 高于大氣壓,混合氣體 | B. | 等于大氣壓,混合氣體 | ||
C. | 等于大氣壓,新鮮氣體 | D. | 低于大氣壓,新鮮氣體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 黑暗的圓形視野 | B. | 明亮的圓形視野 | ||
C. | 明亮的半圓形視野 | D. | 黑暗的半圓形視野 |
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