17．你捉到了一些蚯蚓，用下列哪種處理方法能讓蚯蚓存活的時間最長（　�。�
A．放在干木屑的燒杯中，用紗布蓋上
B．放在留有少量水的礦泉水瓶中，并擰緊瓶蓋
C．放裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水
D．放裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上

分析 蚯蚓生活在富含腐殖質(zhì)的陰暗潮濕的土壤中，蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的呼吸要靠能分泌黏液、始終保持濕潤的體壁來完成．

解答 解：A、蚯蚓放在裝有干木屑的燒杯中，用紗布蓋上，缺少水分，蚯蚓存活時間較短；
B、將蚯蚓放在留有少量水的礦泉水瓶中，擰緊瓶蓋，缺少氧氣和營養(yǎng)，蚯蚓存活時間較短；
C、將蚯蚓放在裝有小石子的花盆中，并噴灑大量的水，缺少營養(yǎng)，蚯蚓存活時間較短；
D、蚯蚓需要生活在潮濕的土壤中，以保持體壁的濕潤，因此將蚯蚓放在裝有濕潤土壤的燒杯中，用紗布蓋上，能夠讓蚯蚓存活時間最長．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道蚯蚓的呼吸特點(diǎn)以及蚯蚓的生活環(huán)境．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．閱讀下面資料，回答問題．
人類基因組計劃（Human Genome Project，HGP）于1990年正式啟動．其主要目標(biāo)有：識別人類DNA中所有基因（超過10萬個）；測定組成人類DNA的30億堿基對的序列；將這些信息儲存到數(shù)據(jù)庫中；開發(fā)出有關(guān)數(shù)據(jù)分析的工具；致力于解決該計劃可能引發(fā)的倫理、法律和社會問題：
經(jīng)過多國科學(xué)家的共同努力，1999年11月23日，美國國家科學(xué)院的官員和參加人類基因組計劃的科學(xué)家們慶祝人類基因組計劃公布DNA測序工作完成第10億個堿基對的測定．12月1日，一個由英、美、日等國科學(xué)家組成的研究小組宣布，他們已經(jīng)破譯了人類第22對染色體中所有（545個）與蛋白質(zhì)合成有關(guān)的基因序列，這是人類首次了解了一條完整的人類染色體的結(jié)構(gòu)，它可能使人們找到多種治療疾病的新方法．
研究顯示，第22對染色體與免疫系統(tǒng)、先天性心臟病、精神分裂、智力遲鈍和白血病以及多種癌癥相關(guān)．完成對第22對染色體的測定將對這些疾病的早期診斷和治療起到幫助作用．這一成果是宏大的人類基因組計劃的一個里程碑．
（1）1990年，被譽(yù)為生命“登月計劃“的國際啟動，主要由哪些國家的科學(xué)家共同參與？
（2）2000年6月26日，中國科學(xué)家與國際同行共同發(fā)布了什么？
（3）你知道“人類基因組計劃“完成后，會對你的生活產(chǎn)生什么影響嗎？請談一談．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．某校生物興趣小組進(jìn)行了探究“影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)，其實(shí)驗(yàn)記錄如表：
 裝置 種子數(shù) 空氣 水 溫度 實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 A 30 充足 適量 2℃ 0粒萌發(fā)
 B 30 充足 適量 20℃ 28粒萌發(fā)
請回答下列問題；
（1）該實(shí)驗(yàn)要探究的問題是溫度對種子的萌發(fā)有影響嗎？．
（2）請為該小組作出相應(yīng)的假設(shè)溫度對種子的萌發(fā)有影響．
（3）在這一實(shí)驗(yàn)中，變量是溫度．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置B裝置的目的是對照作用．
（5）該實(shí)驗(yàn)結(jié)論：種子萌發(fā)需要適宜的溫度．
（6）B組有兩粒種子沒有發(fā)芽，原因可能是胚已死亡，胚不完整，種子處在休眠期．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭（　�。�
A．扦插B．嫁接C．壓條D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)的示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是綠色植物．該生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是太陽能．
（2）圖中共有9條食物鏈，請列出此圖中最長的食物鏈：綠色植物→蝗蟲→臭鼬→蛇→鷹”或“綠色植物→蝗蟲→食蟲鳥→蛇→鷹．
（3）若人類在此生態(tài)系統(tǒng)中使用DDT殺滅蝗蟲，則最終鷹體內(nèi)DDT含量最高．
（4）如果人為捕殺蛇，會直接影響到鷹的生存．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占比例總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫做生態(tài)平衡．這種現(xiàn)象說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖表示達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說對長頸鹿進(jìn)化歷程的解釋，據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖{1}表示的長頸鹿個體勁的長短不同，有的長，有的短，這種個體之間性狀上的差異稱為變異．
（2）圖{2}所示的現(xiàn)象叫做生存斗爭；此過程會由于過度繁殖而愈加激烈．
（3）用簡單的語言描述圖{3}所示的現(xiàn)象：適者生存不適者淘汰．
（4）自然選擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的．
（5）現(xiàn)代長頸鹿是通過長期的自然選擇和遺傳逐代積累形成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為普通光學(xué)顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中[4]的名稱是物鏡．
（2）觀察時，先轉(zhuǎn)動圖中的[14]粗準(zhǔn)焦螺旋使[2]鏡筒緩慢下降，直到[4]接近玻片標(biāo)本為止．
（3）若顯微鏡視野中出現(xiàn)了一個污點(diǎn)，移動玻片標(biāo)本和轉(zhuǎn)換[4]，這個污點(diǎn)均沒有變化，可以判斷這個污點(diǎn)是在[1]目鏡上．
（4）觀察洋蔥細(xì)胞表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)中，我們制作的是裝片．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．哺乳動物體表被毛，胎生，哺乳；牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)家兔和狼的牙齒圖解，回答有關(guān)問題：

圖B是家兔的牙齒，判斷的理由是：家兔的牙齒只有臼齒和門齒，沒有犬齒，這與草食性生活相適應(yīng)．A圖是狼的牙齒，判斷的理由是：犬齒尖銳鋒利，適于撕裂食物，這與肉食性生活相適應(yīng)．

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同步練習(xí)冊答案