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6.能在空中飛行的脊椎動物是( 。
A.蜻蜓B.蜂鳥C.蝴蝶D.蝗蟲

分析 (1)脊椎動物的體內有脊椎骨構成的脊柱,包括魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類;無脊椎動物的體內沒有脊柱,包括腔腸動物、扁形動物、線形動物、軟體動物、環(huán)節(jié)動物和節(jié)肢動物等.
(2)昆蟲的背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,屬于無脊椎動物,一般有兩對翅,有三對足,能爬行或飛行,運動能力比較強,是無脊椎動物中唯一會飛的動物.

解答 解:ACD、蜻蜓、蝴蝶、蝗蟲屬于昆蟲綱,背部沒有由脊椎骨組成的脊柱,是能在空中飛行的無脊椎動物,ACD不符合題意;
B、蜂鳥為鳥類,背部都有脊椎骨組成的脊柱屬于脊椎動物,B符合題意;
故選:B

點評 解答此類題目的關鍵是知道脊椎動物和無脊椎動物的區(qū)別.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

16.口腔是消化系統(tǒng)的開始部分;吸收的主要場所是小腸.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.在顯微鏡下觀察載玻片上的字母“b”,你看到的圖象是( 。
A.“b”B.“p”C.“d”D.“q”

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.將下列結構層次術語按照從宏觀到微觀排列,正確的順序是( 。
①生物體  ②器官  ③系統(tǒng)  ④組織  ⑤細胞.
A.①②③④⑤B.⑤④③②①C.⑤④②③①D.①③②④⑤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.如圖是肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖.
(1)肺泡的結構特點是:肺泡壁薄,由一層上皮細胞構成.這一特點,使肺泡適宜于氣體交換.
(2)圖中[1]是氧氣,[2]是二氧化碳,[1、2]氣體交換是通過氣體擴散作用來完成的.
(3)當血液流經肺泡內的毛細血管后,血液由靜脈血變成了動脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

11.如圖是人的屈肘運動示意圖,據圖回答:
(1)完成這一動作的條件是:在神經系統(tǒng)的支配下,A肱二頭肌收縮,B肱三頭肌舒張.
(2)如果你手提一桶水,容易感到累,這是因為A處于收縮狀態(tài),B處于收縮狀態(tài).
(3)以上實例說明人體完成一個運動都要有神經系統(tǒng)的調節(jié),有骨、骨骼肌、關節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調作用,才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.人體呼吸系統(tǒng)的組成按順序排列應當是( 。
A.鼻   咽    喉  氣管    支氣管  肺
B.鼻   喉    咽  氣管    支氣管  肺
C.鼻   口腔  咽   喉     氣管  支氣管
D.鼻   咽    喉  支氣管  氣管   肺

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.同一性狀的不同表現形式稱為相對性狀.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.花生米能使白紙上出現油漬,這說明細胞中含有( 。
A.蛋白質B.脂類C.糖類D.無機鹽

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