最近一段時(shí)間以來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)遭受了嚴(yán)重的霧霾天氣,真可謂是“千里朦朧,萬(wàn)里塵飄”,在嚴(yán)重的空氣污染影響下,“北京咳”“PM2.5口罩”等名詞迅速走紅.今年12月,萊陽(yáng)公布的空氣污染指數(shù)也達(dá)到歷史峰值,某監(jiān)測(cè)點(diǎn)甚至出現(xiàn)“爆表”的現(xiàn)象.
(1)根據(jù)資料可知:人體最先受PM2.5影響的系統(tǒng)是
 
,該系統(tǒng)由呼吸道和
 
組成.由于顆粒物微小,人體吸氣時(shí),PM2.5不易被鼻等器官阻擋,可直接進(jìn)入支氣管和肺泡,影響肺部的
 
換,引發(fā)哮喘等疾。煌瑫r(shí)進(jìn)入肺的有毒微?裳杆俦晃眨唤(jīng)過(guò)肝臟解毒直接通過(guò)
 
系統(tǒng)而分布到全身.
為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量的關(guān)系,我市某中學(xué)的同學(xué)在市區(qū)的某一地段對(duì)空氣進(jìn)行分時(shí)采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別 清晨車(chē)流量最小PM2.5含量 上班時(shí)段車(chē)流量大PM2.5含量 中午車(chē)流量小PM2.5含量 下班時(shí)段車(chē)流量最大PM2.5含量
第一組 19 78 43 87
第二組 22 80 38 95
第三組 20 75 41 88
(2)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將
 
設(shè)置為實(shí)驗(yàn)的變量.
(3)根據(jù)上表統(tǒng)計(jì)結(jié)果,可以得出的結(jié)論是:空氣中PM2.5的濃度
 
時(shí)最大.
(4)為了改善空氣質(zhì)量,降低PM2.5的含量,除減少汽車(chē)的使用外,請(qǐng)你再提兩條合理建議:
 

(5)鑒于“灰霾”天氣對(duì)人體健康的危害,當(dāng)“灰霾”來(lái)襲時(shí)你對(duì)人們有何建議?(一條合理建議即可)
 
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)代生物技術(shù)有發(fā)酵技術(shù)和
 
以及克隆技術(shù).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

生物技術(shù)的發(fā)展為人類(lèi)帶來(lái)了巨大的利益,如抗蟲(chóng)煙草及抗蟲(chóng)棉的培育成功.同時(shí),也給人類(lèi)帶來(lái)某些明顯的、或潛在的威脅及社會(huì)倫理問(wèn)題.如炭疽桿菌等曾被用于制造細(xì)菌武器,克隆人的社會(huì)地位等問(wèn)題.通過(guò)對(duì)生物技術(shù)的了解和研究,你還知道哪些科研成果?你有哪些擔(dān)憂(yōu)?請(qǐng)通過(guò)查閱資料方式進(jìn)行研究,并把你的研究成果寫(xiě)出來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

測(cè)算空氣中的塵埃粒子的數(shù)值為估計(jì)數(shù)值,有參考價(jià)值.
 
.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

分析下列活動(dòng),請(qǐng)回答
我們泰安要實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建“國(guó)際旅游名城”的目標(biāo),離不開(kāi)青山碧水藍(lán)天.某學(xué)校生物小組希望通過(guò)測(cè)量空氣中的塵埃粒子,來(lái)了解周?chē)目諝赓|(zhì)量.他們同時(shí)分別在綠樹(shù)下、道路邊放置涂凡士林的10片載玻片,30分鐘后取回在顯微鏡下觀(guān)察計(jì)數(shù).得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):綠樹(shù)下塵埃粒子數(shù)7800個(gè),道路邊19200個(gè).
(1)你認(rèn)為他們要探究的問(wèn)題是
 

(2)他們分別在綠樹(shù)下、道路邊放置載玻片,其目的是
 
,為排除偶然因素造成的誤差,放置10片載玻片用來(lái)設(shè)置
 
組.在顯微鏡計(jì)數(shù)時(shí),通常采取
 
取樣法進(jìn)行抽樣檢測(cè).
(3)通過(guò)探究活動(dòng)對(duì)你有何啟示?請(qǐng)為改善家鄉(xiāng)的空氣質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)“綠色家園”提出一些建議
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

2013年1月份以來(lái),我國(guó)大部分地區(qū)遭遇霧霾天氣.空氣質(zhì)量、霧霾、PM2.5成了備受社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn).PM2.5是指大氣中直徑不大于2.5微米的顆粒物,也稱(chēng)為可吸入肺顆粒物.由于它能通過(guò)肺泡直接進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng),對(duì)人體危害極大. 為了探究空氣中PM2.5的濃度與車(chē)流量是否相關(guān),生物小組的同學(xué)在我市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣,采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表:
組別 PM2.5(微克/立方米)
清晨 上班時(shí)段 中午 下班時(shí)段
(車(chē)流量最少) (車(chē)流量大) (車(chē)流量。 (車(chē)流量最大)
第1組 19 89 43 97
第2組 22 83 38 98
第3組 20 86 41 99
(1)在該探究實(shí)驗(yàn)中,同學(xué)們將“采樣時(shí)段”設(shè)置為該實(shí)驗(yàn)的
 
,而其他條件都相同.
(2)根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果?可以得出的結(jié)論是:車(chē)流量越大,空氣中PM2.5的濃度
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

《學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)定學(xué)生不吸煙、不隨地吐痰,不隨地吐痰可以有效的防止( 。
A、消化道傳染病B、呼吸道傳染病C、血液傳染病D、體表傳染病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

閱讀下列材料,回答后面的問(wèn)題:2009年3月底至4月中旬,墨西哥、美國(guó)等地接連暴發(fā)甲型H1N1(豬流感)流感病毒疫情.甲型H1N1流感病毒的潛伏期一般1至7天左右,普遍易感,以青壯年為主.早期癥狀與普通流感相似,包括發(fā)熱、咳嗽、喉痛、身體疼痛、頭痛、發(fā)冷和疲勞等,有些還會(huì)出現(xiàn)腹瀉或嘔吐、肌肉痛或疲倦、眼睛發(fā)紅等.
(1)甲型H1N1流感病毒的結(jié)構(gòu)組成是
 
,其生活方式是
 

(2)通過(guò)材料,按照傳播途徑來(lái)劃分,你認(rèn)為甲型H1N1流感屬于
 
傳染。
(3)發(fā)現(xiàn)甲型H1N1流感患者和疑似病例,應(yīng)及早應(yīng)用抗病毒藥物,可試用奧司他韋(oseltamivir達(dá)菲),如出現(xiàn)細(xì)菌感染可使用抗生素,這些措施屬于預(yù)防傳染病流行三個(gè)措施中的
 
,同時(shí)它又屬于
 
免疫.
(4)請(qǐng)你寫(xiě)出兩條合理、有效預(yù)防甲型H1N1流感病的具體措施.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

屬于加熱器具的是( 。
A、酒精燈B、培養(yǎng)皿C、膠頭滴管D、解剖針

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同步練習(xí)冊(cè)答案