分析 動(dòng)物行為從行為獲得的途徑來(lái)看可分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為,先天性行為是指動(dòng)物生來(lái)就有的,由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,稱(chēng)為先天性行為,先天性行為是動(dòng)物的一種本能行為,不會(huì)喪失.后天性行為通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為.
解答 解:小鳥(niǎo)喂魚(yú)是動(dòng)物的一種本能,屬于先天性行為,小鼠走迷宮通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來(lái)的新的行為,屬于學(xué)習(xí)行為.動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代;動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.
故答案為:小鳥(niǎo)喂魚(yú)屬于先天性行為,小鼠走迷宮屬于學(xué)習(xí)行為.
動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境,得以生存和繁殖后代;動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為可以讓它們更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化.(2分)
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解動(dòng)物行為獲得途徑和特點(diǎn).
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 線粒體 | B. | 細(xì)胞核 | C. | 液泡 | D. | 葉綠體 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)菌被殺滅 | B. | 細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖受到抑制 | ||
C. | 細(xì)菌不產(chǎn)生芽孢 | D. | 沒(méi)有細(xì)菌 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 幫助植物傳粉、傳播種子 | B. | 維持生態(tài)平衡 | ||
C. | 促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) | D. | 是生物圈中有機(jī)物的制造者 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 煮熟的大豆不能進(jìn)行呼吸作用 | |
B. | 水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康乃?/td> | |
C. | 植物在白天晚上都要進(jìn)行呼吸作用 | |
D. | 松土有利于植物的根進(jìn)行呼吸作用 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是長(zhǎng)骨斷裂造成的 | B. | 是關(guān)節(jié)韌帶斷裂造成的 | ||
C. | 是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩脫出造成的 | D. | 是骨骼肌撕裂造成的 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草→鼠→蛇→鷹 | B. | 植物→鼠→貓頭鷹 | ||
C. | 草→馬→馬蛔蟲(chóng) | D. | 浮游植物→海螺→海豹 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com