6.下列不能體現(xiàn)出生物與環(huán)境適應的是( 。
A.人到高原出現(xiàn)高原反應B.竹節(jié)蟲形似竹節(jié)
C.北極狐的體色接近白色D.草晰遇到敵害自己斷尾

分析 不同生物適應環(huán)境的方式不同,生物對環(huán)境的適應是普遍存在的.生物對環(huán)境的適應既有普遍性,又有相對性.我們知道,生物都生活在非常復雜的環(huán)境中,時刻受到環(huán)境中各種生態(tài)因素的影響.生物只有適應環(huán)境才能生存繁衍,也就是說,自然界中的每種生物對環(huán)境都有一定的適應性,否則早就被淘汰了,這就是適應的普遍性.

解答 解:A、在海拔4000米以上的高原、高山空氣稀薄、氧氣含量較少,因此導致人體血液中氧合血紅蛋白含量少,血液運輸?shù)难鯕鉁p少,組織細胞缺氧,氧化分解有機物釋放的能量減少,因此出現(xiàn)高原反應.體現(xiàn)了環(huán)境對生物的影響,A符合題意;
B、竹節(jié)蟲的擬態(tài),是為了與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),是生物對環(huán)境的一種適應.B不符合題意;
C、北極狐的體色接近白色與環(huán)境顏色一致,不易被敵害發(fā)現(xiàn),有利于避敵和捕食,是生物對環(huán)境的一種適應,C不符合題意;
D、草晰遇到敵害后,會主動斷尾吸引敵人注意,掩護自己伺機逃脫,避免傷害,體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應,D不符合題意.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.遺傳物質 主要是指( 。
A.糖類B.DNAC.蛋白質D.DNA和蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.研究動物行為的主要方法是實驗法和觀察法,其最本質的區(qū)別是( 。
A.研究者是否利用顯微鏡進行觀察
B.研究者是否直接觀察被研究的動物
C.研究者是否對被研究的動物施加人為影響
D.以上說法都正確

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

14.保護環(huán)境就是保護人類自己.保護環(huán)境,人人有責!√(判斷對錯).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.當絲瓜的果實成熟結出種子以后,絲瓜里出現(xiàn)的網(wǎng)狀絲瓜瓤屬于(  )
A.保護組織B.輸導組織C.薄壁組織D.分生組織

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.對如圖的解釋說明正確的是( 。
A.圖中最少包含8條食物鏈
B.該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4種生物
C.蛇和鷹既存在捕食關系,又存在競爭關系
D.蛇的多少只受鼠、青蛙和鷹的影響,與其他生物無關

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.“它是竊取天火的普魯米修斯,它所獲得光和熱,使巨大的渦輪機旋轉,使詩人的筆揮舞.”生物圈中已知的綠色植物有50多萬種,其中種子植物是陸地上分布最廣泛的類群.植物種子萌發(fā)成幼苗后,通過光合作用不斷制造有機物,在滿足植物自身需求的同時,也為生物圈中包括人類在內的其他生物提供了基本的食物來源.

(1)圖甲是花生葉片的結構示意圖,與①細胞相比,②細胞在結構上的不同點是有葉綠體.圖乙是在封閉的環(huán)境中,花生幼苗一晝夜二氧化碳的吸收或釋放量變化曲線,d點產(chǎn)生的原因與甲圖中結構④(填數(shù)字)的部分關閉有關,這一變化主要是為了降低植物的蒸騰作用,一天內花生幼苗有機物積累最少和最多的點分別是圖乙中的b、f(填字母).
(2)為了進一步探究花生幼苗的生理活動,興趣小組設計了圖丙所示的實驗裝置,實驗過程如下:
①首先關閉閥門,在黑暗處放置一晝夜后,玻璃管中的紅色小液滴會向向左移動;
②將此裝置在黑暗處放置一晝夜后,移到陽光下,打開閥門并移除氫氧化鈉溶液,一段時間后取下葉片甲,除去葉綠素后滴加碘液,實驗現(xiàn)象是A不變藍,B變藍,說明水是光合作用的原料,淀粉是光合作用的產(chǎn)物.

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

15.表為“探究種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗設計,請根據(jù)表中提供的信息回答下列問題:
瓶子編號種子的數(shù)量(個)種子所處的環(huán)境(其他外界條件均適宜)
A3少量水,20℃
B3無水,20℃
C3少量水,-20℃
D3能將種子淹沒的水,20℃
(1)這個實驗中有3組對照實驗.A、C(填瓶子編號)兩瓶做對照實驗,變量是溫度;A、B(填瓶子編號)兩瓶做對照實驗,變量是水;A、D(填瓶子編號)兩瓶做對照實驗,變量是空氣.預期實驗結果是:能萌發(fā)的是A(填瓶子編號),不能萌發(fā)的是B、C、D(填瓶子編號)
(2)指出本實驗設計中的一處不足:每組種子的數(shù)量太少.
(3)通過以上實驗,我們可知種子萌發(fā)的外界條件是適宜的溫度、適量的水分、充足的空氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

16.腌肉長時間不易腐爛,是由于鹽分多會抑制細菌的繁殖和生長.√(判斷對錯)

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