11．下列有關(guān)用藥的常識(shí)和急救的方法中，不可取的是（　　）
A．經(jīng)常服用抗生素預(yù)防感冒
B．遇到有人暈倒時(shí)，立即撥打120急救電話
C．非處方藥，也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用說明
D．用人工呼吸的方法急救停止呼吸的病人

分析 是藥三分毒，要安全用藥；遇到緊急情況要及時(shí)撥打120急救電話；處方藥和非處方藥都要仔細(xì)閱讀說明書使用；人工呼吸和胸外心臟按壓是常用的急救措施，據(jù)此解答．

解答 解：A、是藥三分毒，都有一定的毒副作用，不能隨便服用，抗生素屬于處方藥，要按照醫(yī)囑、說明書使用，抗生素只能治療細(xì)菌性的疾病，對(duì)病毒性的流行感冒無效，A錯(cuò)誤．
B、遇到緊急情況要及時(shí)撥打120急救電話，如有人暈倒時(shí)，B正確．
C、安全用藥要注意用法用量，即使是非處方藥，在使用之前也應(yīng)該仔細(xì)閱讀使用使用，C正確．
D、人工呼吸是常用的急救措施，可以搶救停止呼吸的病人，D正確．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握相關(guān)的安全用藥和急救的知識(shí)，并靈活解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．為保障學(xué)生的路途安全，我市許多中小學(xué)和幼兒園新增了大量校車．試結(jié)合李明同學(xué)乘坐校車的經(jīng)歷和如圖的反射弧圖解，分析回答有關(guān)問題：

（1）李明同學(xué)發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅開車時(shí)，總是認(rèn)真觀察，謹(jǐn)慎駕駛．司機(jī)師傅在觀察時(shí)，結(jié)構(gòu)5可靈敏地調(diào)節(jié)[4]晶狀體，保證外界光線準(zhǔn)確落在[9]視網(wǎng)膜上形成清晰物像．
（2）司機(jī)師傅在遇到路口紅燈時(shí)會(huì)減速剎車．這個(gè)過程中，紅燈這一信號(hào)形成的刺激會(huì)經(jīng)視神經(jīng)傳導(dǎo)到大腦皮層；大腦皮層會(huì)產(chǎn)生沖動(dòng)并傳導(dǎo)到腿腳的相關(guān)肌肉，完成踩剎車動(dòng)作．從反射弧角度考慮，腿腳的相關(guān)肌肉是完成這一活動(dòng)的效應(yīng)器．
（3）在遇到緊急情況，突然快速剎車時(shí)，車上的同學(xué)會(huì)產(chǎn)生圖中C所述的現(xiàn)象，這是由于大腦促使B分泌了較多的腎上腺素，進(jìn)而引起了心跳加快、血壓升高、血管擴(kuò)張．由此可以看出，在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素也參與調(diào)節(jié)人體的生命活動(dòng)．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．專家對(duì)人和猿進(jìn)行了非常細(xì)致的比較，比較結(jié)果顯示：人和猿的胚胎在五個(gè)月以前完全一樣．這些事實(shí)說明（　�。�
A．人是由猿進(jìn)化來的B．人和現(xiàn)代類人猿有共同的原始祖先
C．人比猿高等D．現(xiàn)代的猿也能進(jìn)化成人

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為人體排泄有關(guān)的主要器官結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖甲中從血液進(jìn)入肺泡的物質(zhì)①是二氧化碳（氣體）
（2）圖乙中形成尿液的器官是[B]腎臟．人體每天形成的原尿大約有180升，而排出的尿液約1.5升，這么大的差異是因?yàn)閇④]腎小管的重吸收作用．
（3）圖丙中汗腺通過分泌汗液能排出部分廢物．
（4）上述甲、乙、并三圖，能排出體內(nèi)產(chǎn)生的尿素的是乙、丙．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多B．細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C．細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官D．細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于輸血的有關(guān)說法，錯(cuò)誤的是（　　）
A．一個(gè)健康的成年人，每次獻(xiàn)血200～300毫升不會(huì)影響身體健康
B．獻(xiàn)血有利于提高自身造血功能
C．輸血時(shí)應(yīng)以輸入同型血為原則
D．輸血時(shí)血型不符一定會(huì)造成血液凝固

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．最近青島市又發(fā)現(xiàn)手足口病患者，很多市民把該病與口腔疫相混淆，曾一度引起恐慌，其實(shí)手足口病是上世紀(jì)80年代就發(fā)現(xiàn)的一種常見的發(fā)疹性傳染病，患者以嬰幼兒多見，該病主要是由腸道病毒引起的，傳播快，多在夏秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播，空氣、飛沫、接觸也可傳播．
（1）手足口病患者感染的腸道病毒只能寄生在活細(xì)胞里，它的繁殖方式是靠自我復(fù)制利用遺傳物質(zhì)，制造出新的病毒，從傳染病的角度來說，腸道病毒它屬于病原體，從免疫角度來說，腸道病毒它屬于抗原
（2）腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對(duì)該病毒的免疫力，原因是體內(nèi)產(chǎn)生了抗體．這種免疫屬于特異性免疫
（3）科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，該腸道病毒在繁殖過程中容易發(fā)生變異，變異的病毒引起的疾病更難治療和預(yù)防．那么，這種變異屬于有利的變異．
（4）專家認(rèn)為手足口病是一種可防可控可治的常見傳染病．為預(yù)防手足口病的傳播，請(qǐng)你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施．注意飲食衛(wèi)生、注射疫苗等．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖甲表示一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)模式圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)以及各成分之間關(guān)系示意圖（甲、乙、丙、丁代表生態(tài)系統(tǒng)的組成成分；①②③④代表生理過程），請(qǐng)分析回答問題：
（1）在生物學(xué)上，把雜草、螳螂、鼠、蛇、鷹及光照、水分、空氣等因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素．
（2）圖甲中，進(jìn)入生物體的能量都是綠色植物通過圖乙中[②]光合作用（[]內(nèi)填圖中數(shù)字代碼，橫線上填相應(yīng)的名稱）固定的太陽能；其中占有能量最多的生物是草，能量沿食物鏈傳遞特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減．
（3）圖乙中A代表的成分是二氧化碳；D代表的成分是分解者．
（4）生態(tài)系統(tǒng)都具有一定的自我調(diào)節(jié)能力．與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，上圖甲所示的草原生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力相對(duì)較弱，主要原因是生物種類較少，生態(tài)結(jié)構(gòu)簡單．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．有些動(dòng)物的毛上會(huì)掛著長有鉤刺的蒼耳果實(shí)，人們發(fā)現(xiàn)正是這些動(dòng)物幫助蒼耳（　�。�
A．傳粉B．生長C．傳播種子D．A，B，C都對(duì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案