分析 (1)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.具有傳染性和流行性;病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環(huán)節(jié),所以預(yù)防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.
(2)引起淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體的抗原物質(zhì)就是抗原.抗原包括進(jìn)入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等.
(3)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.
(4)特異性免疫是指第三道防線,產(chǎn)生抗體,消滅抗原,是出生后才有的,只能對特定的病原體有防御作用.是患過這種病或注射過疫苗后獲得的.
解答 解:(1)埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染病,因此埃博拉的病原體為埃博拉病毒,埃博拉病毒進(jìn)入人體后會引起免疫反應(yīng),因此在免疫學(xué)上稱它為抗原.
(2)接種的疫苗是由病原體制成的,只不過經(jīng)過處理之后,其毒性減少或失去了活性,但依然是病原體,進(jìn)入人體后能刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,增強(qiáng)抵抗力,從而避免傳染病的感染.因此“我們對易感人群常采用接種疫苗的方法來預(yù)防疾病”,這在傳染病的預(yù)防措施中屬于保護(hù)易感人群.接種疫苗產(chǎn)生抗體,屬于第三道防線,因此這種預(yù)防方法在免疫學(xué)上屬于特異性免疫.
(3)“在參與救援的同時”,為了保護(hù)自己應(yīng)戴好口罩、穿好防護(hù)服等,以避免接觸患者的體液.
故答案為:(1)埃博拉病毒;抗原
(2)保護(hù)易感人群;特異性免疫
(3)戴好口罩、穿好防護(hù)服等(合理即可).
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病原體的概念、傳染病的預(yù)防措施,抗原的概念以及特異性免疫的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元突起包括[①]樹突和細(xì)胞體 | |
B. | 神經(jīng)元是一個組織 | |
C. | 神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動 | |
D. | 神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位是反射 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 脂肪 | C. | 糖類 | D. | 維生素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
生物類別 | A | B | C | D |
某種重金屬含量(mg/100g) | 0.008 | 0.39 | 0.03 | 1.27 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩棲動物的幼體既能生活在水中,也能生活在陸地上 | |
B. | 爬行動物體溫恒定,更能適應(yīng)陸地生活 | |
C. | 鳥飛行時在肺和氣囊內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換 | |
D. | 受精鳥卵的胚盤是已經(jīng)發(fā)育的幼小胚胎 |
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