11．制作臨時裝片時，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕蓋上，主要目的是（　　）
A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B．防止水溢出
C．避免實驗材料被損壞D．增強透明度

分析 在制作臨時裝片是蓋蓋玻片一步很重要，要不然容易產(chǎn)生氣泡，氣泡與細胞重疊不易觀察．其正確操作是：讓蓋玻片的一邊先接觸載玻片的水滴，利用水的表面張力，緩緩的蓋下時使水充滿載玻片與蓋玻片之間，不留氣泡．

解答 解：通過分析可知，蓋蓋玻片時應(yīng)將蓋玻片一邊先接觸水滴，然后輕輕放下，其主要目的是避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡．
故選：A

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握蓋蓋玻片的方法和目的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡進行觀察時，如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動玻片標(biāo)本都未能把視野中的污點移走，那么，可以斷定污點存在于（　�。�
A．目鏡上B．反光鏡上C．物鏡上D．玻片標(biāo)本上

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列動物中，發(fā)育過程不屬于變態(tài)發(fā)育的是（　�。�
A．蜜蜂B．蟾蜍C．蟬D．蚯蚓

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是蝗蟲的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[一]頭部、
[二]胸部和[三]腹部．
（2）用手觸摸蝗蟲和蚯蚓的身體分別有什么感覺？蝗蟲身體堅硬，蚯蚓身體柔軟．原因是蝗蟲的體表有一層堅韌的外骨骼是保護和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的作用．
（3）蝗蟲共有三對足，兩對翅，著生在[二]胸部，其中適于跳躍的是發(fā)達的[3]后足．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

6．如圖為顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，請根據(jù)圖回答問題
①當(dāng)顯微鏡的目鏡為10×、物鏡為40×?xí)r，物像放大400倍．
②實驗中，當(dāng)換高倍物鏡后，視野中看到的細胞數(shù)目會變少
（填“多”或“少”）
③在顯微鏡的視野中觀察的物像在視野的右上方，要將其移到視野中央，應(yīng)將玻片向A移動
A右上方     B右下方     C 左下方   D 左上方
④若在玻片上寫有字母“d”，在視野中看到的物像是D
A．d          B．q     C．b           D．p
⑤在用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時，發(fā)現(xiàn)視野中有一個污點，移動玻片和目鏡，污點均不動，則污點可能在B
A目鏡上    B 物鏡上     C 玻片上  D 反光鏡上．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖為溫帶草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）食物網(wǎng)中有9條食物鏈，其中最長的一條是：草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹
（用文字和箭頭表示）．
（2）該生態(tài)糸統(tǒng)中的兔與草、蛇與鼠的關(guān)系是捕食關(guān)系，貓頭鷹和狐貍上的關(guān)系是競爭；貓頭鷹和蛇的關(guān)系是捕食和競爭．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物進行生命活動所需要的能量均來源于植物通過光合作用固定的太陽能能．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)圖未表示出，但必不可少的生物是分解者，它們在生態(tài)系統(tǒng)中所起的作用是分解動植物遺體．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)比較哪一個生態(tài)系統(tǒng)比較穩(wěn)定草原生態(tài)系統(tǒng)，原因是生物種類多，自動調(diào)節(jié)能力強．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．圖為生產(chǎn)者、消費者和分解者之間的關(guān)系圖．請據(jù)圖回答．
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、消費者、消費者．
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是�。�
（3）圖中有1條食物鏈，在乙丙丁四類生物中，如圖圖中的丁大量死亡，圖中乙的數(shù)量也會隨之減少．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．用高倍物鏡觀察洋蔥根尖的細胞比用低倍物鏡觀察到的細胞數(shù)目、大小和視野的明暗情況依次為（　�。�
A．多、大、亮B．少、小、暗C．多、小、暗D．少、大、暗

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖是人體部分結(jié)構(gòu)間的關(guān)系圖，a、b、c、d、e等表示物質(zhì)，A、B、C、D表示人體的系統(tǒng)．據(jù)圖回答：
（1）b氣體進入C系統(tǒng)的過程，是在B系統(tǒng)內(nèi)完成的，這個過程以及它進入組織細胞都是通過擴散作用實現(xiàn)的．
（2）物質(zhì)a為米飯主要成分，徹底消化后的產(chǎn)物，它也一度在D系統(tǒng)的某種管道內(nèi)出現(xiàn)，最終濃度下降為零，則物質(zhì)a最可能是葡萄糖；a從C系統(tǒng)到D系統(tǒng)并且由一定濃度變化為零的兩個過程分別稱作腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用．
（3）物質(zhì)a進入C系統(tǒng)的過程叫吸收，主要發(fā)生在A系統(tǒng)內(nèi)的小腸（填器官名）．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案