3．圖為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者之間的關(guān)系圖．請(qǐng)據(jù)圖回答．
（1）圖中甲，乙，丙，丁分別代表分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者、消費(fèi)者．
（2）在乙、丙、丁三類生物中，數(shù)量最多的是乙，數(shù)量最少的是�。�
（3）圖中有1條食物鏈，在乙丙丁四類生物中，如圖圖中的丁大量死亡，圖中乙的數(shù)量也會(huì)隨之減少．

分析 生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，非生物因素包括：陽(yáng)光、溫度、水、空氣、土壤等．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：（1）圖中的生產(chǎn)者是乙綠色植物，能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質(zhì)和能量．圖中的消費(fèi)者是丙丁動(dòng)物（或昆蟲(chóng)、鳥(niǎo)），直接或間接的以植物為食物，在促進(jìn)生物圈中的物質(zhì)循環(huán)起重要作用．圖中的分解者是甲細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物，它們能將動(dòng)植物殘?bào)w中的有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物歸還無(wú)機(jī)環(huán)境，促進(jìn)了物質(zhì)的循環(huán)．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；乙在生態(tài)系統(tǒng)中處于第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)，其數(shù)量最多；丁的營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高，其數(shù)量最少．
（3）圖中有1條食物鏈，即乙→丙→丁，在乙丙丁四類生物中，如圖圖中的丁大量死亡，圖中乙的數(shù)量也會(huì)隨之減少．
故答案為：（1）分解者；生產(chǎn)者；消費(fèi)者；消費(fèi)者；（2）乙；丁；（3）1；乙

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成．生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．根尖不斷地生長(zhǎng)，主要是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)B．分生區(qū)細(xì)胞不斷生長(zhǎng)，根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂C．成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂，同時(shí)伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng)D．成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂新細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)．春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這首詩(shī)是我國(guó)宋朝著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》．其中“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”這兩句詩(shī)蘊(yùn)含著很多的生物學(xué)知識(shí)，請(qǐng)從生物學(xué)角度回答下列問(wèn)題．
（1）紅杏屬于生物，“紅杏出墻來(lái)”是為了能夠得到更多陽(yáng)光的照射，陽(yáng)光屬于非生物（選填“生物”或“非生物”）因素．
（2）杏樹(shù)在晚上會(huì)吸收氧氣，放出二氧化碳，這說(shuō)明杏樹(shù)能呼吸．
（3）杏樹(shù)會(huì)開(kāi)花結(jié)果，這說(shuō)明生物具有的特征是能繁殖．
（4）杏樹(shù)的種子種到土中，它會(huì)發(fā)芽長(zhǎng)成一棵樹(shù)，這說(shuō)明生物具有的特征是能生長(zhǎng)；一棵杏樹(shù)上開(kāi)的花出現(xiàn)了紅白兩種顏色，這說(shuō)明生物具有的特征是變異．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．制作臨時(shí)裝片時(shí)，必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴，然后再輕輕蓋上，主要目的是（　　）
A．避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡B．防止水溢出
C．避免實(shí)驗(yàn)材料被損壞D．增強(qiáng)透明度

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下面有關(guān)顯微鏡的敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．目鏡和物鏡都能放大物像
B．低倍鏡換上高倍鏡后視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目增多
C．對(duì)光時(shí)光線太暗應(yīng)選用凹面鏡、大光圈
D．如果視野中物像模糊不清，可以轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使像清晰

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列哪組選項(xiàng)全部屬于生物（　�。�
A．金魚(yú)、月季、機(jī)器狗、海帶B．長(zhǎng)頸鹿、電腦病毒、海豚、海馬
C．仙人掌、鐘乳石、香菇、小草D．細(xì)菌、丹頂鶴、水杉、鯊魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．進(jìn)行科學(xué)探究時(shí)，首先要做的是（　　）
A．作出假設(shè)B．表達(dá)交流C．實(shí)驗(yàn)D．提出問(wèn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與人體口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上在主要區(qū)別是（　�。�
①細(xì)胞膜②葉綠體③細(xì)胞壁④線粒體⑤細(xì)胞質(zhì)⑥液泡⑦細(xì)胞核．
A．③⑥B．②③⑥C．②③⑥④D．②③⑤⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

①野兔在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于消費(fèi)者，草在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于生產(chǎn)者．
②圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少非生物部分和分解者者．
③此圖中最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹．如果有毒物質(zhì)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)，以上生物中，鷹的有毒物質(zhì)含量最高．

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