A. | 保護(hù)野鴨遷地保護(hù)是最有效的途徑 | |
B. | 野鴨一年一度的遷徙行為由環(huán)境因素控制 | |
C. | 蓮藕和水稻都不分晝夜地進(jìn)行著呼吸作用 | |
D. | 菱和蓮藕與水稻一樣,都只能進(jìn)行有性生殖 |
分析 (1)、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
(2)、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為(3)、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用
(4)、菱和蓮藕是用莖繁殖,是營養(yǎng)繁殖,屬于無性生殖.
解答 解:A、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),A錯(cuò)誤.
B、節(jié)律行為是指生物隨著地球、太陽、月亮的周期性變化,逐漸形成的周期性、有節(jié)律的行為就是節(jié)律行為,野鴨一年一度的遷徙越冬行為屬于節(jié)律行為,屬于先天性行為,是受遺傳物質(zhì)控制的.故B錯(cuò)誤.
C、細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水,同時(shí)釋放能量的過程,叫做呼吸作用,蓮和水稻不分晝夜都進(jìn)行呼吸作用,故C正確
D、菱和蓮藕是可以用莖繁殖,是營養(yǎng)繁殖,屬于無性生殖.故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評 此題雖然難度不大,但涉及的知識(shí)點(diǎn)多,學(xué)生需對相關(guān)知識(shí)認(rèn)真梳理后再答題.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饑渴了找東西吃喝 | B. | 看故事感動(dòng)流眼淚 | ||
C. | 聞到飯菜香分泌唾液 | D. | 碰到危險(xiǎn)迅速避開 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體產(chǎn)生的能量全部用于各種生命活動(dòng) | |
B. | 體溫是指人體體表的溫度 | |
C. | 發(fā)熱是一種病理反應(yīng),它能夠影響人體的各項(xiàng)生命活動(dòng),對人體有百利而無一害 | |
D. | 從事重體力勞動(dòng)或參加劇烈運(yùn)動(dòng)的人,消耗的能量多,所以食量比一般人大 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
物質(zhì) | 樣品A(g/L) | 樣品B(g/L) |
葡萄糖 無機(jī)鹽 蛋白質(zhì) 尿素 血細(xì)胞 | 0 16.0 0 2.0 無 | 1.0 7.5 00.3 0.3 無 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 巴士德 | B. | 沃森 | C. | 列文虎克 | D. | 達(dá)爾文 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)領(lǐng)地 | B. | 攻擊行為 | C. | 防御行為 | D. | 保護(hù)巢穴 |
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