2．植物的根具有向地生長的特征，這說明生物體具有（　�。�
A．適應環(huán)境的能力B．生長發(fā)育的能力
C．抗旱能力D．對外界刺激作出反應的能力

分析 生物具有如下生命現(xiàn)象區(qū)別于非生物：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的．

解答 解：生物對外界刺激作出的規(guī)律性反應，叫做應激性．它能夠使生物“趨利避害”．這是生物對環(huán)境的適應．植物的根向地生長，這說明植物也和動物一樣具有對外界刺激作出反應的能力．
故選：D

點評 植物的根向地生長，是植物的根在重力影響下向地生長．注意與植物的向水生長或植物的根向肥生長的區(qū)別．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．白蟻屬于（　�。�
A．昆蟲B．軟體動物C．環(huán)節(jié)動物D．腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述，其中正確的是（　　）
A．調(diào)節(jié)光圈→調(diào)節(jié)視野的大小
B．調(diào)節(jié)反光鏡→調(diào)節(jié)物象大小
C．調(diào)節(jié)細準焦螺旋→使鏡筒快速升降
D．轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器→換用不同放大倍數(shù)的物鏡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．組織的形成是由于（　�。�
A．細胞生長的結(jié)果B．細胞分裂的結(jié)果
C．細胞分化的結(jié)果D．細胞停止生長的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．將細胞的結(jié)構(gòu)與它的功能連線．  

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．如果這是一個生態(tài)系統(tǒng)，從生態(tài)系統(tǒng)的組成來看，還缺少（　�。�
A．非生物成份B．生產(chǎn)者C．消費者D．分解者

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．水圈B．生物圈C．草原生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．生物學家研究發(fā)現(xiàn)，癌細胞的無限增殖受某調(diào)控基因的控制，該調(diào)控基因能激發(fā)所有動物細胞大量增殖，為探究該調(diào)控基因是存在與細胞質(zhì)內(nèi)還是細胞核內(nèi)，科研人員做了以下實驗設(shè)計．請根據(jù)以上思路，繼續(xù)完成下列實驗設(shè)計方案．
A．實驗方案：（提示：癌細胞能傳代培養(yǎng)，細胞形態(tài)發(fā)生明顯改變．如何觀察細胞形態(tài)，不作實驗設(shè)計要求）
①用胰蛋白酶分別處理宮頸癌細胞和小鼠的正常肝臟，使之分散成單個細胞．
②分別使單個癌細胞和單個肝臟細胞的細胞核與細胞質(zhì)分離．
③取癌細胞核和肝細胞質(zhì)形成重組細胞甲，取癌細胞質(zhì)和肝細胞核形成重組細胞乙．
④取兩只培養(yǎng)瓶分別編號為甲、乙，各加入等量培養(yǎng)液．分別取相等數(shù)量的重組細胞甲和重組細胞乙，依次加入甲、乙兩只培養(yǎng)瓶中，進行細胞培養(yǎng)．
⑤分別觀察甲、乙培養(yǎng)瓶中的細胞形態(tài)．
B．預測實驗結(jié)果及結(jié)論：
①若甲瓶中的細胞（或重組甲細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細胞核中．
②若乙瓶中的細胞（或重組乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因存在于細胞質(zhì)中．
③若甲、乙兩瓶中的細胞（或重組甲、乙細胞分裂產(chǎn)生的細胞）形態(tài)均發(fā)生明顯變化，則調(diào)控基因同時存在于細胞核和細胞質(zhì)中．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．牛的毛色有黑色和棕色，如果兩頭黑牛交配產(chǎn)生了一頭棕色小牛，若這兩頭黑牛再生一只黑色小雌牛的可能性是（　　）
A．$\frac{1}{8}$B．$\frac{3}{8}$C．$\frac{1}{4}$D．$\frac{3}{4}$

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同步練習冊答案