15.如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖,下列敘述正確的是(  )
A.4為傳出神經(jīng)
B.2為傳入神經(jīng)
C.若4已斷,用針刺感受器,則有痛感,有反射
D.若4已斷,用針刺感受器,則無(wú)痛感,無(wú)反射

分析 因?yàn)?上有神經(jīng)節(jié),所以4是傳入神經(jīng),1就是感受器,3是神經(jīng)中樞,2是傳出神經(jīng),5是效應(yīng)器.

解答 解:AB、4應(yīng)該是傳入神經(jīng),2應(yīng)該是傳出神經(jīng),AB錯(cuò)誤;
CD、若4處已斷,若傳入神經(jīng)被切斷,反射弧不完整,無(wú)反射;同時(shí)感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)也不能能通過(guò)傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞,再經(jīng)過(guò)脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺(jué),故無(wú)痛覺(jué),C錯(cuò)誤,D正確;
故選:D

點(diǎn)評(píng) 反射弧的結(jié)構(gòu)和功能是考試的重點(diǎn),掌握時(shí)可以結(jié)合反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖來(lái)幫助理解和記憶.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.如圖是家兔的骨骼圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)填出圖中標(biāo)注的骨的名稱①肱骨.
(2)對(duì)應(yīng)到人體上,①與②之間形成的關(guān)節(jié)叫肘關(guān)節(jié).
(3)刨開(kāi)兔的膝關(guān)節(jié),用手觸摸管接頭與關(guān)節(jié)窩的表面,都有一層白色,有彈性的結(jié)構(gòu),這是關(guān)節(jié)軟骨.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

11.體溫是指人體內(nèi)部的溫度,其中腋窩處的溫度是接近人體的實(shí)際溫度.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列關(guān)于心臟的結(jié)構(gòu)和功能敘述中錯(cuò)誤的是( 。
A.是血液循環(huán)的動(dòng)力器官B.主要由心肌構(gòu)成
C.內(nèi)有四個(gè)腔D.心臟內(nèi)血液能順流也能倒流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.飛機(jī)降落前,乘客咀嚼口香糖可以保持內(nèi)耳兩側(cè)氣壓平衡.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)的組成及作用的敘述中,不正確的是( 。
A.大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動(dòng)的最高級(jí)中樞
B.腦干受損后,人的心跳呼吸會(huì)停止,危及生命
C.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
D.不論動(dòng)物、植物還是微生物,都有反射活動(dòng)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.有關(guān)人體免疫的敘述中,正確的是(  )
A.非特異性免疫可消滅一切入侵的病原體
B.病原體的侵襲都可以引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫
C.當(dāng)人體免疫功能過(guò)強(qiáng)人,可能會(huì)引起過(guò)敏反應(yīng)
D.免疫系統(tǒng)不能識(shí)別和清除自身的細(xì)胞

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為某同學(xué)視力狀況和所配眼睛示意圖.下列哪組描述適合該同學(xué)( 。
A.近視眼、凸透鏡B.近視眼、凹透鏡C.遠(yuǎn)視眼、凸透鏡D.遠(yuǎn)視眼、凹透鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是消化系統(tǒng)示意簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)圖中[⑦]肝臟分泌的消化液不含消化酶.
(2)圖中能初步消化蛋白質(zhì)的部位是[②]胃.
(3)在消化道的③⑤⑥三處分別提取消化道內(nèi)容物進(jìn)行化驗(yàn),請(qǐng)問(wèn)甘油和脂肪酸含量較多的部位是⑤(填序號(hào)).
(4)人在飯后或大量食用淀粉后,血液中血糖的濃度會(huì)暫時(shí)升高,但在胰島素的作用下,血糖濃度又會(huì)逐漸恢復(fù)正常.

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同步練習(xí)冊(cè)答案