20．新疆地區(qū)晝夜溫差大，那里出產(chǎn)的瓜果特別甜，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．白天和夜間光合作用、呼吸作用都強(qiáng)，積累的有機(jī)物少B．白天和夜間光合作用、呼吸作用都弱，積累的有機(jī)物少C．白天光合作用弱，夜間呼吸作用強(qiáng)，積累的有機(jī)物多D．白天光合作用強(qiáng)，夜間呼吸作用弱，積累的有機(jī)物多

分析 溫度可以影響光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度，有機(jī)物積累的程度不相同，即甜瓜的甜度不一樣．

解答 解：光合作用制造有機(jī)物，呼吸作用分解有機(jī)物．當(dāng)光合作用制造的有機(jī)物大于呼吸作用分解的有機(jī)物時(shí)，植物體內(nèi)的有機(jī)物就積累起來，有機(jī)物中的淀粉轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵参锏墓夂献饔煤秃粑饔枚寂c溫度有關(guān)．我國新疆產(chǎn)哈密瓜地區(qū)，白天溫度高，光合作用強(qiáng)烈，晚上，植物只能進(jìn)行呼吸作用，由于晚上溫度低，呼吸作用微弱，因此植物體內(nèi)積累的有機(jī)物就多．
故選：D

點(diǎn)評 溫度對植物的光合作用和呼吸作用都有影響，溫度越低，呼吸作用越弱．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．環(huán)節(jié)動物的主要特征是（　　）
A．有許多相似的體節(jié)組成B．身體呈圓筒形
C．靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動D．以上全是

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．狒狒群中有“首領(lǐng)”，成員之間有分工，這種現(xiàn)象說明它們具有（　　）
A．取食行為B．社會行為C．繁殖行為D．攻擊行為

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)的第一步是把植物放到黑暗處一晝夜，其目的是（　�。�
A．轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗葉片中原有的淀粉B．儲備光合作用的原料
C．消耗葉片內(nèi)的葉綠素D．提高光合作用的產(chǎn)量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．多種果樹利用如圖所示的方式繁育優(yōu)良品種，這種方式屬于（　�。�
A．嫁接B．扦插C．有性生殖D．組織培養(yǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請根據(jù)一對基因在親子代間的傳遞圖解回答．

（1）決定人能卷舌的基因（A）是顯性基因，決定不能卷舌的基因（a）是隱性基因．如圖所示，父親能卷舌，基因組成是AA，他傳遞給子代的基因是A（填“A”或“a”）；母親的基因組成是aa，不能（填“能”或“不能”）卷舌．
（2）圖中受精卵的基因組成是Aa．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．把細(xì)胞、DNA、細(xì)胞核、染色體按由大到小的順序排列，應(yīng)該是（　�。�
A．染色體、DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞B．細(xì)胞、細(xì)胞核、染色體、DNA
C．細(xì)胞、DNA、染色體、細(xì)胞核D．DNA、細(xì)胞核、細(xì)胞、染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．在顯微鏡下若將甲圖轉(zhuǎn)換成乙圖，載玻片的移動方向應(yīng)該向左（填向左或向右），視野的變化是變暗（填變亮或變暗）．

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如表是4個(gè)人的血常規(guī)檢查的某一項(xiàng)目記錄，請?jiān)谡J(rèn)真判斷的基礎(chǔ)上回答問題：
檢查項(xiàng)目正常值檢查結(jié)果
A紅細(xì)胞計(jì)數(shù)（RBC）3.5×1012～5.5×1012/L4.2×1012/L
B白細(xì)胞計(jì)數(shù)（WBC）5.0×109～10.0×109/L15×109/L
C血小板計(jì)數(shù)（PLT）1.5×1011～3.5×1011/L2.4×1011/L
D血紅蛋白（Hb）110～160g/L90g/L
（1）從表中三種血細(xì)胞的正常值可看出，相同體積的血液中紅細(xì)胞數(shù)量最多．
（2）從檢查結(jié)果看，B的自細(xì)胞數(shù)目明顯增多，醫(yī)生判斷此人體內(nèi)可能有炎癥．
（3）當(dāng)人體受傷流血時(shí)，血小板就會在傷口部位聚集成團(tuán)，促進(jìn)止血并加速血液凝固．
（4）從檢查結(jié)果看，D的血液中血紅蛋白含量低于正常范圍，請你分析此人可能的病癥是貧血，應(yīng)多吃含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物．

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同步練習(xí)冊答案