16．春季植樹時，移栽的樹苗常被剪去大量的枝葉，這樣做的目的是為了降低植物的（　�。�
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過程叫做蒸騰作用；植物的蒸騰作用主要在葉片進行，葉柄和幼嫩的莖也能少量的進行．據(jù)此解答．

解答 解：植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片；剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，去掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活．
故選：C

點評 對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，帶土移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利用移栽植物的成活．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖為“驗證綠葉在光下合成淀粉”的實驗過程，請對此實驗進行分析并回答問題：
（1）A中植物置于黑暗中一晝夜的目的是使葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運和消耗．
（2）B是植物葉片的一部分背腹兩面均為黑紙片遮住，其目的是設(shè)置對照實驗．
（3）實驗現(xiàn)象：在G上見光部分變成藍色，遮光部分不變色．
（4）以上實驗說明，植物進行光合作用的主要器官是葉片，光合作用的產(chǎn)物是淀粉和氧氣．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．用乳酸菌制作泡菜時，通常需要采取的措施是（　�。�
A．保溫使溫度持續(xù)高于90℃B．進行密封
C．控制溫度持續(xù)保持10℃以下的低溫D．不斷通入無菌空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．母親的辛苦始于“十月懷胎”．在懷孕期間，母親與胎幾之間進行物質(zhì)交換的場所是（　　）
A．臍帶B．胎盤C．子宮D．羊水

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．遇到有人暈厥，病人己經(jīng)沒有呼吸和脈搏時，現(xiàn)場的人應(yīng)該（　�。�
A．緊急撥打120，并實施心肺復(fù)蘇B．B緊急撥打120，并實施人工呼吸
C．緊急撥打110，并實施心肺復(fù)蘇D．緊急撥打120，并實施胸外心臟按壓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．結(jié)合已學(xué)知識，回答下列問題．
（1）HIV是因為艾滋病的病原體．該病能夠在人群中流行必須同時具備傳染源、傳播途徑和易感人群三個環(huán)節(jié)．
（2）在不久的將來，人們可以通過注射艾滋病疫苗，刺激體內(nèi)產(chǎn)生抗體，從而對該病產(chǎn)生特異性（或“后天性”）免疫．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．如圖為植物嫁接示意圖，下列說法不正確的是（　�。�
A．①是砧木，②是接穗B．①必須是帶芽的枝條
C．嫁接時將①和②的形成層對合D．①能保持原來親本的性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖甲中，若2為氧氣，則4是有機物，進行該項生理活動的結(jié)構(gòu)為葉肉細胞中的葉綠體．
（2）若將葉片放入圖乙所示裝置，并置于黑暗處，則葉片主要進行的生理活動為呼吸作用，該生理活動所需物質(zhì)可用圖甲中的標號1、3表示；葉片置入一段時間后玻璃管中的紅墨水向左（左、右）移動．
（3）標號3可表示的物質(zhì)是水，它是由導(dǎo)管運輸，在植物體內(nèi)其90%都參與了蒸騰作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列有關(guān)生物多樣的敘述中，正確的是（　�。�
A．生物多樣性是指生物種類的多樣性
B．保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性有利于維護基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性與系統(tǒng)中生物種類的多少無關(guān)
D．同種生物不同個體之間的基因完全相同

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同步練習(xí)冊答案