A. | 求偶 | B. | 呼吸 | C. | 報警 | D. | 戲水 |
分析 蛙類的生殖特點(diǎn)是雌雄異體、水中受精,屬于卵生.繁殖的時間大約在每年四月中下旬,在生殖過程中,雄蛙鳴叫,吸引雌蛙,屬于繁殖行為,蛙類有一個非常特殊的現(xiàn)象--抱對,需要說明的是,蛙類的抱對并不是在進(jìn)行交配,只是生殖過程中的一個環(huán)節(jié),研究表明,如果人為地把雌雄青蛙分開(即沒有抱對的過程),那么即使是在青蛙的繁殖期里,雌蛙也不能排出卵細(xì)胞.可見抱對的生物學(xué)意義,主要是通過抱對,可以促使雌蛙排卵.一般蛙類都在水中產(chǎn)卵、受精,卵孵化后變成蝌蚪,在水中生活,然后變成幼蛙登陸活動.
解答 解:繁殖行為:與動物繁殖有關(guān)的行為.如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行為.在兩棲類無尾類的許多種類的雄性中,使咽壁向外膨出形成膜狀的球形囊.這個囊稱為鳴囊,由很小的開口與咽頭相連,鳴叫時膨脹,起共鳴器的作用.“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,雄蛙有鳴囊,能鳴叫,這里的蛙聲是雄蛙為了吸引雌蛙,屬于求偶行為,也屬于繁殖行為.BCD錯誤.A正確.
故選:A.
點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物行為的目的.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子存在花瓣中 | B. | 觀察子房,可找到種子 | ||
C. | 子房壁發(fā)育成果皮 | D. | 摘除雌蕊,也可能結(jié)果 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 放入棉花纖維的目的是使草履蟲沿棉花纖維的邊緣運(yùn)動 | |
B. | 使棉花纖維纏繞草履蟲,便于觀察 | |
C. | 限制草履蟲的運(yùn)動范圍,便于觀察 | |
D. | 草履蟲的細(xì)胞中含有的能量轉(zhuǎn)換器是葉綠體和線粒體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用帶芽眼的馬鈴薯塊莖繁殖 | B. | 用月季枝條扦插繁殖 | ||
C. | 菜豆產(chǎn)生種子繁殖后代 | D. | 用組織培養(yǎng)方法繁殖胡蘿卜 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 皮膚和黏膜 | |
B. | 血液中的吞噬細(xì)胞吞噬侵入人體的病原體 | |
C. | 皮膚和肌肉 | |
D. | 病人痊愈后體內(nèi)產(chǎn)生的抵抗致病病毒的抗體 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 心臟分四腔,左右側(cè)是相通的 | |
B. | 左心室連接于主動脈,左心房連接于肺靜脈 | |
C. | 左心房與左心室之間有房室瓣 | |
D. | 左心室與主動脈之間有動脈瓣 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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