13.生物學(xué)課程中,我們學(xué)過許多概念,用一些關(guān)聯(lián)詞把一些相關(guān)的概念聯(lián)系起來,可繪制成概念圖,如圖為動物細(xì)胞的概念圖,請寫出字母所代表的內(nèi)容:

A線粒體;B性狀;C分化.

分析 細(xì)胞的分化是指分裂后的細(xì)胞,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和功能上向著不同方向變化的過程.形成了不同的細(xì)胞群,哪些形態(tài)的相似,結(jié)構(gòu)相同,具有一定功能的細(xì)胞群叫做組織.
動物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體組成.

解答 解:動物細(xì)胞由細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、線粒體組成,線粒體是一種能量轉(zhuǎn)換器,能把儲存在有機物中的化學(xué)能釋放出來供生命活動利用,故A是線粒體;
生物體都由細(xì)胞組成,而細(xì)胞的細(xì)胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個DNA上有多個基因,基因是控制性狀(特征)的基本單位.生物的性狀是由基因決定的,故B是性狀.
細(xì)胞分化形成組織,故C是分化.
故答案為:線粒體  性狀  分化

點評 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)和功能是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ),也是重要的考點之一,要牢記掌握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.不同的能量形式之間可以互轉(zhuǎn)換,但生物體內(nèi)一般不發(fā)生(  )
A.光能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換B.熱能到化學(xué)能的轉(zhuǎn)換
C.化學(xué)能到光能的轉(zhuǎn)換D.化學(xué)能到熱能的轉(zhuǎn)換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.果蠅的長翅和殘翅是由一對基因控制(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示).如圖是果蠅長翅和殘翅的遺傳圖解,請據(jù)圖回答

(1)果蠅的翅有長翅和殘翅之分,在遺傳學(xué)中我們稱之為一對相對性狀.親代的基因通過生殖細(xì)胞作為“橋梁”傳遞給子代
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定.請寫出一只雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成3對+XY.
(3)通過分析可知,果蠅長翅與殘翅中,屬于顯性性狀的是長翅.
(4)圖中第Ⅱ代果蠅[5]的基因組成是Aa,第Ⅲ代果蠅[8]是長翅果蠅的概率是75%.
(5)遺傳學(xué)家曾做過這樣的實驗:長翅果蠅的幼蟲在正常培養(yǎng)溫度為25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅,將孵化4-7天后的長翅果蠅的幼蟲放在37℃環(huán)境下處理6-24小時,卻得到了部分殘翅果蠅.這些殘翅果蠅在25℃的環(huán)境下產(chǎn)生的后代仍然是長翅果蠅,此實驗說明生物的某些性狀表現(xiàn)是遺傳物質(zhì)(基因)和環(huán)境共同作用的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在生殖細(xì)胞形成的過程中,關(guān)于染色體的變化的敘述不正確的是(  )
A.細(xì)胞核分裂時,成對的染色體要分開
B.新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同
C.新細(xì)胞染色體都是不成對的
D.每對染色體中各有一條進入新產(chǎn)生的細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.毛蟹學(xué)名中華絨螯蟹,是我國最重要的淡水蟹類.近年來,老河口市利用本地水庫河汊星羅棋布的優(yōu)勢,發(fā)展生態(tài)水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè),在養(yǎng)殖場種草植葦,形成了葦蟹共生的良性生態(tài)系統(tǒng),實現(xiàn)了經(jīng)濟效益和生態(tài)效益的雙豐收.請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)毛蟹屬節(jié)肢動物,身體為兩側(cè)對稱,體表有堅硬的外骨骼對身體內(nèi)部起重要的保護作用,體現(xiàn)了生物體形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能相適應(yīng)的生物學(xué)觀點.
(2)蘆葦?shù)娜~肉細(xì)胞和蟹的肌肉細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是蟹肌肉細(xì)胞中無細(xì)胞壁、葉綠體、液泡.
(3)如圖所示的生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有細(xì)菌真菌,將動植物殘體含有的有機物分解成簡單的無機物,促進物質(zhì)循環(huán).圖中共有2條食物鏈.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.關(guān)于蜜蜂行為及特征的判斷中,錯誤的  是( 。
A.采蜜屬于先天性行為B.進行不完全變態(tài)發(fā)育
C.身體分頭、胸、腹三部分D.具有社群(會)行為

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.小潔同學(xué)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片,用顯微鏡觀察,畫細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡圖,如圖,請分析回答:
(1)制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的操作順序是:c→a→d→b(填字母)步驟b中使用的液體是碘液;步驟c中滴在載玻片中央的液體是生理鹽水.
(2)觀察中,為了使物像更清晰可調(diào)節(jié)[③]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋.若目鏡為10×,物像放大了400倍,則物鏡的放大倍數(shù)為40×.
(3)圖3細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,能保護和控制物質(zhì)進出的是[⑤]細(xì)胞膜;DNA主要存在于[⑥]細(xì)胞核,與洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞相比,該細(xì)胞沒有大液泡和細(xì)胞壁.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

2.人體吸入的氣體中,二氧化碳的含量少于氧氣的含量,人體呼出的氣體中二氧化碳的含量多于氧氣的含量.×(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖表示真空保鮮盒,其保存食品所依據(jù)的主要原理是( 。
A.防止食品中水分的蒸發(fā)B.防止食品中營養(yǎng)成分的流失
C.殺死食品中的細(xì)菌和真菌D.抑制細(xì)菌,真菌的生長和繁殖

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