A、克隆技術(shù) | B、遺傳工程 | C、雜交育種 | D、人工誘變育種 |
科目:初中生物 來源: 題型:
A、轉(zhuǎn)基因技術(shù) | B、組織培養(yǎng)技術(shù) | C、動物克隆技術(shù) | D、嫁接技術(shù) |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、衛(wèi)護祖國的邊境不受侵犯 | B、引發(fā)許多新技術(shù)的挑戰(zhàn) | C、對部隊的裝備有了新的武器 | D、用到戰(zhàn)場上勝利的希望更大一些 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、動物或人通過自己完成某種運動或操作后得到強化的一 類條件反射被科學(xué)家稱之為操作式條件反射 | B、1960年,世界上第一次用人工方法合成出具有生物活性的蛋白質(zhì)---結(jié)晶牛胰島 | C、人工牛胰島素的合成,標志著人類在認識生命,探索生命奧秘的征途上邁出了重要 的一步 | D、著名英國學(xué)者李約瑟將王應(yīng)睞稱為“中國生物化學(xué)的奠基人之一” |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、克隆綿羊“多莉”的產(chǎn)生 | B、用胡蘿卜的韌皮部細胞培養(yǎng)胡蘿卜植株 | C、試管嬰兒的培育 | D、利用甘蔗幼芽細胞大量繁殖甘蔗幼苗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
A、大力新建化工廠,促進經(jīng)濟快速發(fā)展 | B、鼓勵購買私家車,提高居民生活水平 | C、投資修建水電站,減少火力發(fā)電站 | D、直接焚燒生活垃圾,避免“垃圾圍城” |
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