16.下面關(guān)于人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也要受激素調(diào)節(jié)的影響
B.神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射
C.聽(tīng)覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域
D.不論動(dòng)物、植物還是微生物,都有反射活動(dòng)

分析 通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié),其基本方式是反射;化學(xué)物質(zhì)通過(guò)體液(血漿、組織液、淋巴等)的運(yùn)輸而對(duì)人體生理活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié).如激素對(duì)人體生理活動(dòng)的調(diào)節(jié),是通過(guò)血液的運(yùn)輸而起作用的.

解答 解:A、人體生命活動(dòng)主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也要受激素調(diào)節(jié)的影響,A正確;
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,B正確;
C、聽(tīng)覺(jué)最終形成的部位是大腦皮層的一定區(qū)域,即聽(tīng)覺(jué)中樞,C正確;
D、根據(jù)反射的概念可知反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與,而植物、微生物、低等動(dòng)物沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng),也就沒(méi)有反射,如含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)是生物的應(yīng)激性,不是反射;草履蟲(chóng)趨利避害因?yàn)椴萋南x(chóng)沒(méi)有神經(jīng)系統(tǒng)也是應(yīng)激性,D錯(cuò)誤.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解反射必須有神經(jīng)系統(tǒng)的參與.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.自然界除了水循環(huán)和氧循環(huán)以外還有一種重要的物質(zhì)循環(huán)--碳循環(huán),以下是有關(guān)碳循環(huán)的圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①②分別代表兩種重要的生理作用,其中大氣中的二氧化碳通過(guò)①光合作用作用變成植物體中的有機(jī)物,這個(gè)過(guò)程在細(xì)胞的葉綠體中進(jìn)行.
(2)②表示的生理過(guò)程是呼吸作用,它將動(dòng)植物體內(nèi)有機(jī)物中的能量釋放出來(lái),滿足生命活動(dòng)的需要.
(3)圖中分解者是[④],主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物.
(4)與能量流動(dòng)特點(diǎn)不同的是,物質(zhì)循環(huán)是周而復(fù)始的,能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)將生態(tài)系統(tǒng)的各種成分聯(lián)系成一個(gè)統(tǒng)一的整體.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.如圖是人體部分生理活動(dòng)的示意圖,圖中a~g表示生理過(guò)程或物質(zhì).請(qǐng)根據(jù)圖回答以下問(wèn)題:
(1)血液里數(shù)量最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞,這種細(xì)胞的主要功能是運(yùn)輸氧氣,推動(dòng)血液循環(huán)的動(dòng)力器官是心臟.
(2)蛋白質(zhì)最初消化的部位是胃,其最終消化后進(jìn)入血液的物質(zhì)名稱是氨基酸.
(3)經(jīng)過(guò)e、f的氣體交換后,圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)殪o脈(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血.
(4)血液流經(jīng)腎臟時(shí),其中的某些物質(zhì)經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾后在腎小囊內(nèi)形成原尿,然后通過(guò)腎小管的重吸收作用后形成尿液.
(5)某人患了肺炎,醫(yī)生將青霉素從他的上臂靜脈輸入,當(dāng)運(yùn)送到肺時(shí),青霉素經(jīng)過(guò)的途徑是D(從以下的答案中選出)
①肺動(dòng)脈   ②肺部毛細(xì)血管   ③肺靜脈   ④上腔靜脈   ⑤下腔靜脈
⑥右心房   ⑦右心室        ⑧左心房    ⑨左心室
A.④⑧⑨①②B.①②④⑥⑦C.⑤⑥⑦①②D.④⑥⑦①②

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.結(jié)合如圖所示回答下列問(wèn)題:[]填數(shù)字
(1)肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的終點(diǎn)分別是[②]右心室、[①]右心房.
(2)在心臟和血管組成的密閉管道內(nèi),血液只能按照一定的方向流動(dòng),而不能倒流,其主要原因是有瓣膜.

(3)中國(guó)足球隊(duì)集訓(xùn)地之一昆明屬于高原地區(qū),空氣中氧氣的含量較少.在此環(huán)境中集訓(xùn),可增加運(yùn)動(dòng)員血液中紅細(xì)胞的 含量,增強(qiáng)血液的運(yùn)氧能力.運(yùn)動(dòng)員體內(nèi)進(jìn)入血液中的氧通過(guò)血液循環(huán)首先到達(dá)心臟的③ (填甲圖中序號(hào))中.
(4)腎單位是由圖乙中①③⑤(寫(xiě)標(biāo)號(hào))組成.組織細(xì)胞產(chǎn)生的尿素等含氮代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過(guò)腎小球?yàn)V過(guò)作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.尿的形成在該排泄途徑中,尿素是在①(填乙圖中序號(hào))處與血液分離,最終以尿的形式排出體外.
(5)醫(yī)生在檢驗(yàn)?zāi)橙说哪蛞簳r(shí),若發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì),發(fā)病的部位可能是腎小球;若發(fā)現(xiàn)有較多的葡萄溏,且患者的典型表現(xiàn)是多尿、多飲、多食、消瘦等,則醫(yī)生認(rèn)為此人患了糖尿病,此病主要的治療方法是胰島素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,通過(guò)選擇培育可獲得太空椒,引起這種變異的原因是太空條件改變了普通甜椒種子的(  )
A.生長(zhǎng)環(huán)境B.遺傳物質(zhì)C.結(jié)構(gòu)D.形狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.橘子的果肉屬于( 。
A.營(yíng)養(yǎng)組織B.分生組織C.保護(hù)組織D.輸導(dǎo)組織

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列疾病與人體激素分泌無(wú)關(guān)的是(  )
A.糖尿病B.侏儒癥C.巨人癥D.白化病

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.在探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)以當(dāng)年的煙草種子為材料進(jìn)行探究.方案與結(jié)果如表.請(qǐng)分析回答:
培養(yǎng)皿(組別)
種子數(shù)100100100100
場(chǎng)所陽(yáng)光下陽(yáng)光下黑暗中陽(yáng)光下
溫度(℃)2323235
紙巾干濕狀態(tài)潮濕干燥潮濕潮濕
 發(fā)芽率 98%2.4% 
(1)通過(guò)比較甲和乙兩組種子的發(fā)芽率,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子萌發(fā)需要一定的水分.
(2)丁組種子不萌發(fā)的主要環(huán)境因素是溫度.
(3)甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中,變量是光照,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:種子的萌發(fā)不需要光照.
(4)培養(yǎng)皿放入一定數(shù)量種子而不是1粒種子,其目的是減少誤差.
(5)甲組中有的種子沒(méi)有萌發(fā)可能的原因是該種子的胚不完整或種子已經(jīng)死亡或種子正處在休眠期.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.小明刷牙時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)牙齦出血,可建議他多吃( 。
A.蔬菜和水果B.肉類(lèi)和蛋類(lèi)C.奶類(lèi)和蔬菜D.豆類(lèi)和水果

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同步練習(xí)冊(cè)答案