19.在人體的血液循環(huán)中,發(fā)生物質(zhì)交換的部分是( 。
A.主動脈和肺動脈B.全身各處細(xì)血管C.左心室和右心室D.上下腔靜脈

分析 (1)體循環(huán)的路線是:左心室→主動脈→各級動脈→身體各部分的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房,血液由含氧豐富的動脈血變成含氧少的靜脈血.
(2)肺循環(huán)的路線是:右心室→肺動脈→肺部毛細(xì)血管→肺靜脈→左心房,血液由含氧少的靜脈血變成含氧豐富的動脈血.

解答 解:血液循環(huán)路線如圖所示:

 對照血液循環(huán)圖可知,血液經(jīng)流經(jīng)組織細(xì)胞時,血液中的氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入組織細(xì)胞,組織細(xì)胞氧化分解有機(jī)物產(chǎn)生的二氧化碳和廢物進(jìn)入血液.所以在人體的血液循環(huán)中,發(fā)生物質(zhì)交換的部分是全身各處細(xì)血管.
故選:B

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是利用血液循環(huán)模式圖來分析解答.

練習(xí)冊系列答案
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9.下列物質(zhì)排放到空氣中,不會使空氣受到污染的是( 。
A.汽車排放的尾氣B.植物光合作用產(chǎn)生的氣體
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10.園林工人移栽樹木時,常采取一些措施來提高成活率,下列措施及原因分析中錯誤的是(  )
A.移栽前根部帶一個土坨,可保護(hù)樹木的幼根和根毛
B.移栽前去掉部分枝葉,可以減弱樹木的蒸騰作用
C.移栽后給樹木輸入營養(yǎng)液,可為樹木補(bǔ)充水分和提供營養(yǎng)物質(zhì)
D.移栽后保持較強(qiáng)的光照條件,可促進(jìn)葉的光合作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,不能作為對照的是( 。
A.有光和無光B.溫度和濕度C.高溫和低溫D.有氧和無氧

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14.根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答:

(1)圖中花的主要部分是花蕊.看圖可知它是依靠昆蟲傳粉的.
(2)花粉粒落到雌蕊的柱頭上面以后,受到其上黏液的刺激就開始萌發(fā),形成花粉管,此結(jié)構(gòu)逐漸伸長到達(dá)胚珠后會釋放出精子,進(jìn)行受精作用.如果子房中有五個胚珠,該子房需要5;ǚ弁瓿墒芫饔茫
(3)花完成受精后,一般只有子房部分繼續(xù)發(fā)育,將來發(fā)育成果實(shí).受精的胚珠發(fā)育成種子,珠被發(fā)育成種皮.
(4)該植物稱為“被子植物”的原因是有果皮,形成果實(shí).

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

4.成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核,它含有一種紅色含鐵的蛋白質(zhì),叫血紅蛋白,由于其特性決定,紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧氣功能.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,反射是由反射。瓿傻模

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8.如圖為形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性互不相同的幾種動物,下列相關(guān)分析中,錯誤的是( 。
A.A和C都是恒溫動物
B.C在生殖和發(fā)育的特點(diǎn)是胎生、哺乳
C.A體內(nèi)有發(fā)達(dá)的氣囊,能進(jìn)行雙重呼吸,肺和氣囊都可以進(jìn)行氣體交換
D.A、B、C、D的共同特點(diǎn)是體內(nèi)有脊椎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.任何生物都有許許多多的性狀.下列性狀屬于相對性狀的是( 。
A.家兔的黑毛和白毛B.菊花的紅色和桃花的紅色
C.豌豆的黃粒和皺粒D.綿羊的長毛和細(xì)毛

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