A. | 移栽前根部帶一個(gè)土坨,可保護(hù)樹(shù)木的幼根和根毛 | |
B. | 移栽前去掉部分枝葉,可以減弱樹(shù)木的蒸騰作用 | |
C. | 移栽后給樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液,可為樹(shù)木補(bǔ)充水分和提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 移栽后保持較強(qiáng)的光照條件,可促進(jìn)葉的光合作用 |
分析 水分以氣體狀態(tài)從植物體內(nèi)散發(fā)到植物體外的過(guò)程叫做蒸騰作用;植物的蒸騰作用主要在葉片進(jìn)行,葉柄和幼嫩的莖也能少量的進(jìn)行.據(jù)此解答
解答 解:植物體通過(guò)根從土壤中吸水的水分大部分通過(guò)蒸騰作用散失了,蒸騰作用的主要部位是葉片;
A、根吸水的主要部位是幼根和根毛,因此在移栽植物時(shí)要帶土移栽,以保護(hù)幼根和根毛,利于根吸水,提高成活率.
B、剛剛移栽的植物,幼根和根毛會(huì)受到一定程度的損傷,根的吸水能力很弱,去掉部分枝葉,可以降低植物的蒸騰作用,減少水分的散失,有利于移栽植物的成活.
C、移栽后給樹(shù)木輸入營(yíng)養(yǎng)液,可為根部提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
D、移栽后不能在較強(qiáng)的光照下,應(yīng)給樹(shù)木遮陰,可以降低植物的蒸騰作用,有利于移栽植物的成活.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 對(duì)移栽植物進(jìn)行遮蔭、去掉部分枝葉,選擇陰天或傍晚時(shí)移栽,帶土移栽,這些措施都是為了減少水分的散失,利用移栽植物的成活.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物越高等學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜 | B. | 更好的適應(yīng)環(huán)境的變化 | ||
C. | 以先天性行為為基礎(chǔ) | D. | 只能由學(xué)習(xí)而獲得 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 果實(shí)、果實(shí) | B. | 果實(shí)、果皮 | C. | 果皮、果實(shí) | D. | 種皮、果實(shí) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 桃花是完全花、單性花 | B. | 桃花的萼片有6枚 | ||
C. | 桃花靠昆蟲來(lái)傳粉 | D. | 桃花是花序 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③④ | B. | ②③⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ①③⑤ |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
鳥(niǎo)名 | 家燕 | 麻雀 | 家鴿 | 雞 | 鴨 | 天鵝 | 鴕鳥(niǎo) |
孵化時(shí)間/天 | 12-15 | 14 | 17-19 | 20-22 | 28-32 | 34-38 | 45 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 主動(dòng)脈和肺動(dòng)脈 | B. | 全身各處細(xì)血管 | C. | 左心室和右心室 | D. | 上下腔靜脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人的發(fā)育起始于嬰兒的出生 | |
B. | 受精卵發(fā)育初期營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自卵細(xì)胞 | |
C. | 受精卵形成的場(chǎng)所是輸卵管 | |
D. | 產(chǎn)生卵細(xì)胞并分泌雌性激素的是卵巢 |
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